信息技术的课堂应用能力来源于教学核心理念与教学行为的整合。这几年来闸北教育一直坚持“一切为了应用”的策略和方向，坚持探索信息技术运用中促进课堂互动的变革之路。
2014年4月29日上午，以“互动感知 创新生成”为主题的闸北区小学互动课堂教学实践展示活动在闸北成功教育实验小学举行。
互动课堂是一项包括理论、技术和教育实践的综合工程。从课堂运用实践来看，不同的学科应有不同的方式和结合点。从对象培养来看，学生与教师是互为一体，共同提高的。从发展途径来看，是一个永久的螺旋式上升的过程。闸北区现代教育技术中心在活动的组织、筹备的过程中，坚持技术为学生展开思维提供支撑、为教师展开活动提供契机的目的，倡导技术为师生互动服务，即：学生知识、技能与情感的提高;教师理念、技术应用的完善，从而产生正向互动。
其中，闸北成功教育实验小学依托交互式电子白板，坚持师生课堂互动研究，将整合研究作为学校发展、教师团队建设的重要抓手，取得了较好的成效。活动中展示了六节教学、活动课。结合教学充分挖掘交互功能，技术应用于教学重难点的思维展现，取得了较好的教学效果。
华东师范大学王荣良教授、成功教育管理咨询中心候锁生老师分别进行了点评。充分肯定了激发学生的学习兴趣，有效突破教学的重难点，通过互动促进学生思维的升华，激发了学生的学习兴趣成功实验小学宋福祜校长作了学校开展互动课堂的探索与实践的汇报。
闸北八中刘京海校长和闸北区教育局周隽局长分别就本次活动进行小结并提出殷切的期望。刘校长指出，互动不仅是指课堂里的师生互动、生生互动，更要关注学校教师与教师之间的互动。校长需要提升管理效能，将学校发展、教师发展整合思考，从营造环境，善于发现、总结教师的优秀经验做起。
闸北区教育局周隽局长在讲话中，则充分肯定了区域开展互动课堂建设所取得的成绩并提出了可持续发展的建议。
参加本次活动的有全国中小学计算机教育研究中心上海研究部王荣良主任、闸北区教育局周隽局长、闸北八中刘京海校长、上海市电教馆陈家虎馆长、闸北教师进修学院王诚副院长等，还有成功教育管理咨询中心专家、闸北区各小学校长、书记，浦东新区部分校长，闸北区各校信息技术负责人及学科骨干教师等代表近三百人。
