为巩固和扩大学习教育、听取意见环节工作成果，切实为下一环节工作打好基础，教育局在局机关和全县20所学校中对照实际情况逐项自查，以“四全”标准积极开展“回头看”。
一是看部署动员是否全覆盖。按照部署要求，全县教育系统群众路线教育实践活动在局机关、全县20所中小学校(含幼儿园)、21个支部、374名党员中开展。活动初，教育局制定了《活动工作安排表》，从时间、活动要求、工作内容、责任人等方面对活动的开展进行了严谨规范和明确要求;活动中，教育局制订《各校开展党的群众路线教育实践活动督查表》，设计了动员会、宣传氛围、实施方案等17个项目，对各校进行了详细督查，对未到位的学校责令“补课”。
二是看学习教育是否全参与。从局“一把手”、每位班子成员带头做起，党支部结合工作实际，学习教育做到了“三个结合”：个人自学与集中学习相结合，重点研读与专题讨论相结合，领导辅导与集中交流心得体会相结合，使学习活动取得实效。领导班子带头抓学习、起示范，精心摘抄笔记、撰写心得体会;每位党员和规定的必学篇目做到人员、内容无一遗漏;结合教育实际，开展专题讨论，办“人民满意教育”。
三是看征求意见是否全方位。多方征求意见，切实找准问题。采取印制《意见表》、设置意见箱、召开座谈会和“一把手”带头开门纳谏、深入基层、开展谈心交心活动等广泛征求各方面的意见建议。目前，局机关共收集意见35条，局班子意见3条，“四风”方面意见11条;班子成员意见8条，“四风”方面意见28条;各校共收集意见190条，“四风”方面意见33条。教育局将《征求意见建议情况汇总表》挂在教育网上，自觉接受师生、群众、社会监督。
四是看监督指导是否全面化。按照“三个满意”的要求，加强对全县各中小学校活动开展情况的督促指导，坚持督政与督学并举、监督与指导并重的“四轮启动”，做到以活动促发展，边整边改，提高活动实效。局机关选派了12名中层干部作为开展党的群众路线教育实践活动的督查员，组织中小学校召开了56个座谈会、走访1240多名群众、发放1200多份调查问卷。各中小学校在开展党的群众路线教育实践活动中，结合学校的教学工作，主动把学习教育活动融入到工作中，做到学习教育与教育教学两不误、两促进。
