5月20日下午，洞口县石背完小二年级教室热闹非凡，歌声飞扬：“时间像小马车，时间像小马车，哒哒哒……向前跑……”该校胡老师走近一看，原来这是该校丁老师正在充满激情地上音乐课呢。
石背完小地处洞口县偏僻的小山村，教学设备比较落后，特别是音体美这些课程，受条件限制一直是学校教学的软肋，但该校音体美教师想尽一切办法，克服困难，充分利用学校有限的教学资源，创造较好的条件上好音体美，如音乐课堂中，老师们利用电脑作为辅助工具，这同样充分调动了学生的各种感官，使他们享受和沉浸在美妙的音乐中，让学生在美的音乐中体验，美中熏陶，美中成长，不知不觉中培养和提升了学生的各种文化素养。
据悉，该县农村中小学都非常重视音体美的教学，尽管有些农村小学教学条件比较艰苦，但不会阻碍他们对音体美教学的热情，音体美课程的开设不仅是为缓解学生的学习压力，提高学生的学习兴趣，且是为了更好地推进素质教育，促进学生的全面发展。
这些农村中小学的音体美教师将一些简单的教具交替使用，同样也为农村孩子们呈现了一堂堂丰富多彩的课堂，教学中，师生互动、生生互动，学生的主体地位得以充分体现，学生的习热情也一次次被激发、被鼓动，从而取得了较好的教学效果。
