“妈妈，你莫担心我，我会听老师的话，好好学习的......”这是岳池县酉溪中学初一(二)班小丽和父母的视频语音聊天。
据悉，酉溪中学现有学生992人，其中留守学生629人，占全校学生的63.4%。在党的群众路线教育实践活动中，该校把关爱留守学生作为一项惠民实事来抓，多措并举，切实做好留守学生关爱帮扶工作。
一是完善留守学生档案。对留守学生摸底调查，充分利用电子学籍档案，为每个留守学生建立专项档案，详细记录留守学生的家庭情况、思想道德状况、学习状况、行为习惯、生活状况、身体发展和心理发展状况、他们父母的通讯地址、电话，以及当前监护人联系方式等部分，实行每月一次动态管理。
二是强化养成教育。该校充分发挥寄宿制学校优势，不断创新管理方式，深入推进养成教育，培养学生自主生活的意识、能力和良好的生活卫生习惯、文明行为习惯，培养他们自我管理、自我监督的能力。通过开展宿舍内务整理能力比赛，评选文明宿舍、平安班级，表彰文明标兵等活动，使学生养成文明、健康的良好生活习惯，使学生在寄宿生活中学会合作、学会互助、学会做人。
三是实施结对帮扶制度。该校挑选责任心强、综合素质高的教职工与“留守学生”结成对子，加强个别辅导，与“留守”学生交心、谈心，实行全程跟踪教育，引导“留守”学生健康成长。号召同龄优秀学生与“留守学生”开展生活、学习互动互帮活动。
四是开展心理咨询活动。该校建立心理健康咨询室，开通咨询热线，为留守学生排解心理困惑，扫除心理障碍，帮他们树立起稳定、健康和积极奋发的正常心态。
五是建立家校联系制度。每月对每位“留守学生”当前监护人(祖父母、外祖父母等)至少联系一次(包括电话、家访)，了解他们各方面的情况。要求“留守学生”外出务工的父母保持与孩子经常性的联系。做到每周能电话、视频聊天交流一次以上，该校充分利用现有计算机资源，开辟视频聊天室，增加留守学生与父母互动与沟通时间。另外，鼓励家长与孩子每月书信交流一次，了解思想、排解困难、增进感情。
六是建立奖励制度。及时表彰奖励表现好、进步快的“留守学生”，树立榜样并鼓励他们不断追求上进。及时表彰“留守学生”帮扶工作做得仔细的优秀教师，鼓励更多教师加入到帮扶工作中来，为“留守学生”健康成长奉献自己的爱心和真情。
