2014年5月20日，博睿特外国语小学骨干教师围绕“还学于生，构建生态课堂”这一主题，向全体教师展示了三节精彩的研训课。亲临此次课堂的人员除全体语文教师外还有来自成都的语文教研员。
本次研训课流程如下：骨干教师进行课堂展示;授课教师阐述教学思路和课后反思;其他听课教师发表各自看法;教研员做总结性发言。通过如上步骤，我校语文教师更加明确了教学方向和教学目标。
此次骨干教师研训课分别由刘琴老师、王英主任、鲁春梅主任三位老师授课，她们向我们展示了三节不同阶段的语文课。纵观课堂，各位老师的授课方式可谓各有千秋。刘琴老师的课生动活泼，非常符合低年级儿童的心理需求，课堂中孩子们越学越乐，纷纷投入学习当中，课堂氛围轻松愉快。王英主任上课时激情澎湃，语言优美，她注重培养学生的能力，充分发挥孩子们的主观能动性，能有效调动学生思考，通过师生讨论和生生交流的方法帮助学生充分理解课文内容。除此之外王老师在激发学生用词和规范学生书写方面也颇有方法。鲁春梅主任的课堂民主和谐，教师语言干净凝练，善于抓住重点词句把握文章内容和主体思想，教学方式新颖独特，教学眼光极具前瞻性，能利用课堂教学吸引学生自主学习更多知识，在充分调动学生学习兴趣的同时培养其自学能力。
下午语文教研活动上，老师们围绕上午三位骨干教师的课堂展开了深入的探讨，大家就各自填写的听课量表发表了心得并提出了对“还学于生”的理解。最后，教研员围绕大家的讨论作了总结性的发言，其对授课教师的点评和对语文课标的讲解深入精辟。老师们纷纷表示，通过此次骨干教师研训课的学习和语文教研活动的探讨，在以后的教学路上将做到立足教材，践行生态课堂，真正做到“还学于生”。
