为了促使学生端正学习态度，提高书写能力和鉴赏能力，养成认真、工整、清爽的书写习惯，营造同学们之间比、学、赶、超的良好氛围，马跑泉中心学校于5月21日下午举办了学生“优秀作业展览”活动。
活动首先由每班各任课老师组织学生开展自评、互评，评选出班级优秀作业，开展优秀作业欣赏、交流的学习活动，在此基础上每班选送5名学生的作业，进行全校学生优秀作业评比，并由各班组织学生有秩序地欣赏、学习。
各学科、班级非常重视本次活动，精心组织，认真实施，广大师生积极参与。对学生作业情况进行了评定，许多班级形成了你追我赶的氛围。各年级对学生作业情况和教师批改情况进行分析总结，促进学生作业质量和教师批改质量的大幅度提高。
本次作业展评活动，促进了广大老师更加重视作业批改规范化。大部分老师能认真及时地批改各科作业，做到有练必收，有收必批，有批必评，有错必纠。教师批改符号比较规范，批改中适当采用激励性评语。特色作业更是丰富多彩，充分表现了我校教师较强的教学基本功。
大部分课堂作业能体现精选、适量的要求，能围绕课堂教学目标选题，难易适中，题型较丰富。尤其是我校五年级作文形式的设计非常新颖，既有学生的习作又有同学的初步评价，最后是老师的评价。使学生在完成习作的同时，也逐步学会评价习作。
老师们的激励语言评价，积极探索等次评价方式，也是本次作业展评的一大亮点，如二三班的“大拇指”形象生动。学生在评价中收获进步的喜悦，激励效果更明显。
