六年级学生临近毕业，学习压力无形增大，他们面对对学习、面对考试和人际关系都处于紧张状态，为了让他们有一个健康的心理，在小学阶段最后一个月能够更好地学习，“善待”考试，构建和谐的人际关系江苏科技大学附属小学心理辅导老师熊君对部分学生进行了心理辅导，让他们打开心灵的窗户，迎接灿烂的阳光。
整个辅导过程以游戏为主。同学们围成一个圈坐着，熊老师向全体同学宣布了团体辅导课的要求与原则后，对参加辅导的学生进行了分组，选出各组组长，并为自己的组取一个有意义的名字。在有趣的“干扰”游戏活动后，学生谈了自己的感受，懂得学习要在安静的环境下才会学得更好，懂得作为一个团队要互相帮助，心往一处想，劲往一处使。
学校希望通过这样的心理辅导活动，让六年级学生学会给自己降压，舒缓自己的紧张、焦虑的情绪，以积极向上的阳光心态给自己的小学生活画上圆满的句号。
