5月19日至21日，镇江市中山路小学举行“学校教育主张与风格” 苏南“五校联盟”教育研讨暨“中山风”教学节活动。
儿童为本，课堂“敬仁”。19日，来自五所学校的18名教师分别执教了语文、数学、体育各六节观摩课。21日，7名结对学校的青年教师亮相“中山风”教学节。这种“传帮带”的教学氛围推动了学校教育教学的研究。
过程教学，研究“行章”。19日下午，省级重点课题《符合学科特点的“过程教学”的案例研究》开题论证。省市教科人员对课题核心概念的界定作出了科学的评价，并对今后的实施提出了宝贵的建议。
“仁章教育”，共同愿景。20日上午，“学校教育主张与风格”的校长论坛将本次活动推向高潮。京口区教育局局长廖伟根致欢迎词。中山路小学校长黄涛阐述了学校的定位和办学核心理念，提出了“仁章教育”，主张以“仁爱的理念，规范的行动，创意的生活”，实现“师生共同成长”。接着7名教师声情并茂地从不同角度讲述了“中山的成长故事”。然后五校的校长们指出，“仁章教育”的核心是“心中要有仁、心里才有爱”，认为仁爱的理念需要贯穿于教育教学的全过程，融合在师生的言行之间，还需要不断地与时俱进。《江苏教育》张俊平主编的现场提问激发了家长和学生的热情参与，学校提出的教育主张得到了学生、家长的认同。他认为“敬仁行章”是学校的“魂”，是一种追求和坚守，要基于儿童的立场，要让校园生活成为儿童的向往。最后，主持人成尚荣督学对此次论坛给予了高度评价，认为学校此次活动的主题非常有价值。校长们对该专题的观点促进了“教育风格”研究的深入，更是对中山路小学新的办学理念给予了充分的认可，对学校未来更好发展充满了期待。
“敬仁行章”，传承延续。镇江市中山路小学建于1950年，60多年来，逐步形成了“全面育人以育德为先，和谐发展有个性特长”的教育主张和“严谨、扎实、求活、创新”的教育教学风格。当下，“办规范而自由的教育，过完整而幸福的生活”的办学理念深入人心，“创新求活、严谨扎实、整体优化、争做一流”成为了我们新时期的办学主张，推进以人为本的管理模式，实现教师发展学校成为了新的增长点。
学校一直传承和推崇着学校的仁爱观。校园位于“仁章路”，而“仁”“章”与学校所倡导的“仁爱”和“章法”有高度的契合。校园多次改造变迁，但“爱心”碑始终立于校园，它时刻提醒人人都要有仁爱之心，学生的爱要纯真，教师的爱要宽厚，家长的爱要善良。“敬仁行章”这一新的校训将在“十二五”乃至未来引领着中山路小学更好的发展。
