5月21日，铜官山区人民小学开展长三角千校网络结对“阳光三毛组”暨蚌埠铜陵两地同课异构研讨交流活动，来自长三角江浙沪皖四所学校20多位老师们汇聚该校，先观摩蚌埠、铜陵两地四年级同一课程的两堂语文课，然后研讨传统课堂教学与翻转课堂教学的得与失。
长三角千校网络结对是伴随着长三角经济区而诞生的。依托“中国长三角优质教育网”平台，本着“优势互补、长期合作、利益共享、共同发展”的原则，2012年12月，人民小学与江苏太仓市城厢镇第一小学、浙江省海盐县的三毛小学、上海宝山区罗南中心校4所学校相约成立“阳光三毛”学习小组，开展了网络结对活动，通过电话、QQ等联系方式沟通和交流，而且每一季度各校选派教师团队相聚开展教研活动。
本次教研活动中，人民小学还盛情邀请了蚌埠市龙子湖区解放一路小学参加。得益于省委、省政府关于加快皖北地区发展的重大战略举措， 2012年蚌埠铜陵现代产业园在该市设立，园区由两市合作共建，从而开启了两地学校结对交流的新局面。
人民小学近年来致力于新课程改革，把今年定为学校课堂教学模式改革元年，针对新媒体技术的发展和普及，该校进行了翻转课堂教学模式的实验，不少老师已经走出传统，成功实现课堂翻转，并在这次长三角四校交流中获得高度一致评价，让同行们感到非常意外。据悉，所谓传统的教学模式是指，老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。“翻转课堂”与此不同，学生先在家完成了知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。
