为了提高学生搜集、甄别、建构历史知识的综合能力,近日,在我校“校园科技节”活动中,历史组组织学生开展了历史人物手抄报比赛活动。本次活动得到了各年段各班级的大力支持,在历史组的精心组织和美术老师的指导下,广大同学积极参赛,奉献了众多精彩纷呈的作品。比赛最终评选出一等奖5名,二等奖7名,三等奖13名。
本次参赛的手抄报图文并茂,生动活泼,融知识性、趣味性、思想性于一体。活动的开展进一步激发了学生学习历史知识的兴趣,拓宽了学生的历史视野,培养了他们合作学习的精神,使学生受到了一次生动的爱国主义教育。


为了提高学生搜集、甄别、建构历史知识的综合能力,近日,在我校“校园科技节”活动中,历史组组织学生开展了历史人物手抄报比赛活动。本次活动得到了各年段各班级的大力支持,在历史组的精心组织和美术老师的指导下,广大同学积极参赛,奉献了众多精彩纷呈的作品。比赛最终评选出一等奖5名,二等奖7名,三等奖13名。
本次参赛的手抄报图文并茂,生动活泼,融知识性、趣味性、思想性于一体。活动的开展进一步激发了学生学习历史知识的兴趣,拓宽了学生的历史视野,培养了他们合作学习的精神,使学生受到了一次生动的爱国主义教育。

