从成都市教育局获悉，截止2013年9月，成都共有特殊教育学校(中心)20所，全市除成都高新区、天府新区成都片区外，均设立了特殊教育学校(中心)，适龄残疾儿童总数为4671人，已入学4625人，义务教育阶段适龄残疾儿童、少年入学率达99%，其中特殊教育学校(中心)共接收学生1643人。今年起，成都市财政在市教育部门预算中，每年将安排200万元专项资金用于特殊教育学校改善办学条件、开展教育科研、市本级特教师资培训等。
据了解，近年来，成都市特殊教育学校通过校企联合，在普高教育基础上，增设了按摩、动漫、烹饪、蜀绣等专业，扩大了职业高中招生规模。同时，以成都市残疾人职业培训中心为载体，还进行了残疾人非学历职业技能培训，为残疾人获取职业资格证书和就业提供帮助与服务。
此外，特教学校生均公用经费得到明显提高，由过去1200元/年提高到3100元/年(市级财政)，另有部分区(市)县特教学校生均公用经费已达到5000元/年及以上。彭州市、邛崃市及都江堰市的特殊教育学校完成灾后重建。都江堰特殊教育学校成为西南地区占地面积最大、标准最高、设施最齐备的特殊教育学校。青白江、金堂、龙泉、青羊、成华成为“十一五”期间国家中西部特殊教育学校改扩建项目学校。都江堰友爱学校为国内第一所全方位无障碍、健残合一的九年义务教育示范学校。成都市特殊教育在学校规模和设施方面显著提升。
成都市教育局每年拨付专项资金10万元用于特教师资培训，通过专题讲座、主题研讨、课例研究、校长论坛等多种形式对全市特殊教育教师、区(市)县特教教研员、随班就读教师开展培训，教师专业化水平逐渐提高。成都大学学前教育学院开设特教专业，每年向区(市)县特教学校、残联学前教育康复中心及随班就读校点输送专业特教师资，区(市)县级特殊教育学校新招教师学历需达本科及以上，县级特教校教师学历也均在专科以上，从事特殊教育的教师学历层次有了明显提高。
目前，成都正在拟定《成都市特殊教育三年提升计划实施方案》，准备通过扩大残疾儿童少年义务教育规模，积极发展非义务教育阶段特殊教育，加强特殊教育基础能力建设，深化特殊教育教育教学改革，提升特殊教育教学质量等举措，加快推进全市特殊教育发展，大力提升全市特殊教育发展水平，切实保障残疾人受教育权利。
