中国江苏网5月29日讯 今年是教师法实施20周年。前天和昨天，市七届人大常委会第十三次会议对我市贯彻落实教师法的情况进行了审议。
市政府在汇报时透露，我市师范教育体系不完备，师源质量有所下降。原有的几所师范院校在整合之后或不存在、或师范职能边缘化，基层普遍反映新招师范生综合素养下降。对此，市人大常委会教科文卫工委主任孙建成认为，学校普遍反映这几年新招录教师的专业素养、教学能力不尽如人意，新人培养成熟后离岗情况经常发生。他建议，我市要学习、研究南通经验，继续开展好免费师范生培养工作，提高切实可用的优质师源。
音体美专业教师奇缺
据了解，我市教师结构不均衡，部分地区特别是偏远乡镇和农村不同程度地存在着教师年龄结构老化、结构性缺编、音体美等学科专业教师奇缺、性别结构失衡等现象。
委员们在审议中认为，就是这样一支音体美教师人数奇缺的队伍中，很多教师还是自学转岗，不仅专业素质欠缺，而且老龄化趋势明显。“全面提高教师师资，是素质教育的关键。”
加大学校用人自主权
市政府在汇报时表示，教师招聘纳入整个事业单位招聘后，基层学校普遍反映招聘机制存在一些不符合教育实际情况。比如，公共科目考试与教师职业关联度不高。
市政府表示，应切合学校工作要求，合理确定招聘条件，重点考核学科专业知识，教学能力考核环节加大招聘学校用人自主权。 记者 金山
