为了给孩子们提供一个体验幸福、彰显个性的舞台，帮助孩子们把爱好变成特长，四竹亭小学创立了乡村学校少年宫平台，成立了布体育、棋艺、美术、书法、篮球、经典阅读等多个社团，教师根据自己的专业和特长担任辅导老师，并配备专门的场地和器材;学生依照兴趣自愿选班，快乐地参与其中，确保了活动的高效进行。
四竹亭小学乡村少年宫充分利用学校现有的校舍和教师资源，依托活动小组，合理调整课时安排，使正常的教学和少年宫活动在相同的教室、不同的时间交替进行，实行课程表与少年宫活动安排表“两表并举”，教室和活动室、老师和辅导员“一室(师)双用”。在运作形式上，打破班级限制，根据学生年龄特点和兴趣爱好，分配活动场所和辅导老师，使教学与活动交叉进行。在乡村少年宫辅导老师队伍建设上，培养老师一专多能，实现优势互补、师源共享。同时，乡村少年宫不断挖掘校内外教育资源的潜能，实践教育的社会化和社会的教育化，探索未成年人思想道德教育的效益化与长效化，真正做到了让学生快乐学习、全面发展、健康成长。
通过乡村少年宫活动的开展，大大丰富了校园文化生活，学生的自信心和专业特长都有了较大的提高，老师也在解决问题的过程中不断提高自己，师生关系更为融洽，学校呈现出蓬勃向上的风气。家长们也纷纷表示很高兴看到孩子的进步和成长。我们坚信全体同学们都会用实际行动好好学习、快乐生活、努力成长，为我们的美丽中国梦共同努力!
