为了探讨语文教学中读与写的关系，将读和写巧妙地结合在一起，切实促进学生语文素养的有效提高，本月我们工作室开展了“读写结合”专题教研活动。
江娃老师执教的《小嘎子与胖墩儿摔跤比赛》之“人物描写”，不仅别出心裁地对文本进行了个性化解读，还依托视屏就人物的动作细节刻画，力透纸背，让学生的想象力得到最大限度地发挥;陈秀华老师的《雷雨》之“写此物不出现该物”，从视觉、听觉、触觉去感知语言、运用语言，四处练笔，处处生花，层层升华;杨红灵老师的“游戏作文”，诠释游戏中如何眼观六路、耳听八方、用心思考，如何将全体描述和个别描述有机穿插，真正做到了写作应“到生活中去”。裴峰老师的讲座《“表达课”?》，由浅入深、从理论到实践及中外结合式的讲座赢得导师的赞赏。
最后，学员们在轻松、愉快、和谐的气氛中完成了思想的碰撞，理念的融合，将教研氛围推向一个又一个高潮。
