在天府新区“三纵一横”的元华路南延线上，4A级景区天府第一古镇黄龙溪旁，有这样一所堪称传奇的乡镇中学：恢复高考后，双流第一位清华学子刘汝昆的母校;2012年成都市43所同类普通高中高考综合评估第一名，并于同年生命教育课获得全国一等奖，被评选为全国生命教育基地;2012年、2013年，连续两年获得成都市教育集团考核一等奖;2013年，在成都市87所学校增值评价中排名第三，理科第一，文科第四……她就是双流永安中学，曾经招不到一个班的学生到今日双流教育的新亮点，永安中学书写了当代乡镇中学的时代教育传奇。
在永中校园漫步，颇有一种世外桃源的感觉。教室中，窗明几净，书声琅琅。办公室里，三五成群，业务探讨，谈笑间新思路跃然而出。在永中，感受到的是文化底蕴的沉淀，是教师们无私奉献，以及在双流教育中，永安敢担的历史使命感。
校长龙清明有这样一句话，在永安中学流传甚广，他说：一个人，要想在工作中取得成绩，要想有所作为，首先要把自己的境界和爱心开发出来，境界是柴，爱心是火，只有他们两者结合的时候，才会产生温暖的火光。在这样的教育理念下，永安人齐心协力，百尺竿头更进一步，一步一个脚印慢慢走来，为双流教育交上了一份份满意的答卷。
关键词：永安变化
硬件建设 公园永中舒心家园
原来的永中，一到下雨天，校园内全部是稀泥巴，教师、学生一踩，教室里也满是泥巴。教学楼功能也不全，第一和第二教学楼连厕所都没有，上公厕得慢慢排队;1500名学生的住宿需求量，学校却只能解决800名;实验室、音乐教室都是梦想。而现在走进永中，如同走进了公园一般。四处风景如画，古木参天，绿树成荫。树下供师生阅读、休息的木椅子整齐坐落有秩，教学综合大楼、图书馆、多功能学术演讲厅、电子阅览室、美术厅、标准化学生公寓、塑胶运动场、容纳近千人设施一流的学生食堂一应俱全，甚似一所环境优美的高等学府。漫步校园，干净整洁，高大的银杏树跃然眼前，小扇子般的树叶在风中摇曳生姿。走进教室，现代化教育设施配备完善。“现在在永中，总能给人一种家的感觉，舒心的家园!”郭俊梅老师说。
机遇助力 永中书写传奇
学校由于远离城市，优质生源外流严重，双流县城两所普通高中强势发展，永安中学和众多地处农村乡镇的普通高中一样，陷入了发展危机，甚至一度一个年级连一个班的学生都招不到。2009年，历史性的机遇助力了永中，永安中学被纳入双流中学教育集团，教育体制、办学理念逐步同化，教育资源共享，干部、教师互派活动频繁。更多的农村孩子享受到了国家级示范性高中的优质资源，学校在各个方面的发展有了很大提升。2013年高考，永安中学不负众望，高考成绩全面告捷：高考本科上线人数创历史新高，高考本科增长率位列全县第一，高考本科超指标483%，本科上线人数同比增长500%，高考二本上线人数同比增长400%……历史性机遇的助力，永安书写着一个个教育传奇。
关键词：平民教育
核心阅读：所谓平民教育，就是要面向普通老百姓、面向广大中低收入者的教育。他注重每个人受教育的机会和权力的平等，是“以人为本”教育理念的体现，在永安中学，龙清明将这贯穿于学校教育的全部。
历史渊源 永安敢为先
在永安，平民教育有着良好而悠久的传统。从永安走出来的文化名人傅葆琛，就曾和著名教育家晏阳初合作领导并参加平民教育实践活动，积极倡导和推广乡村平民教育。1939年，傅葆琛回到永安傅家坝，眼见乡村文化教育落后现状，大批寒门子弟缺失教育机会，在家乡建立起乐育小学，开启了永安平民教育的史篇。
昔日传统的继承中发扬，作为继承者的龙清明，对平民教育有着新的诠释：平民教育就是要教育公平，没有教育的公平，就没有整个社会的公平;平民教育是“实用”教育，学以致用;平民教育还要做到“法制”教育，理性中保证法律和社会法制的公平性。
敢为天下先，愿为天下先。龙清明说：“做教育，要为学生的众生发展奠基，对学生一生幸福负责”，这是他对教育的理解，也是对学生的承诺。在他看来，平民教育体现了教育的人文性、大众性，而其核心，应该是公民教育：强调人的德行的培养和行为规范，让学生知书达理的博雅教育，让全校职工都以平民情感、平民志向、平民素质来做教育。这是龙清明的坚守，也是所有永中人的坚守。
龙清明认为，教育要坚持本真：以德为先。学校的德育工作坚持“教育在前，预防在后，活动与人，矫正在后”，着重培养“五项能力”：学生的人格自尊、心理自信、行为自律、学习自主、生活自立。音美体和文明礼仪教育，成了学校首选的突破口，学生“五个一”工程被有效实践：文明每一句用语，规范每一个语言，参加每一次活动，完成每一项作业，学好每一门功课。日常行为规范与教育相得益彰;自尊、自信、合群、耐挫等个性品质;良好的学习、生活、纪律、卫生、礼仪习惯;爱学、守纪律、讲文明、懂礼貌、知孝道的良好品性;在永安中学，这些在孩子们身上彰显得淋漓尽致。
关键词：教师队伍
核心阅读：课堂是学生学习基础文化知识的主要场所，是提升教学质量的关键所在。课堂的主人是教师，只有充分发挥教师的主观能动性，加强教师队伍的建设，才能从长远发展学校。永安中学紧紧围绕教师队伍建设和教师师德培养，集中力量改变过去散漫的工作态度，提升教师业务水平，百花齐放，各领风骚。
多管齐下 永中教师渐显风采
永中有过一段异常艰辛的岁月，那时家长看不上、学生不愿来、老师留不住，教学质量差，师生人心涣散，毫无斗志。纳入双流中学教育集团后，永安中学下定决心要一改现状，办出让家长满意和社会放心的教育，校长龙清明亲自带着学校老师听课、观课、摩课，外出学习，开展师徒结对、“百名教师千家访”，不断点燃老师的成长激情，激发教师潜能，让老师们找到自信的元素，让教师看到前途的光明和道路的可行。并以“激情跑操、励志班歌、体育活动、小组活动、各类评选”等为载体开展活动激励;以“自强之星、进步之星、纪律之星”等为载体在全校教师间进行榜样激励;创建以“楼体文化、墙面文化、宿舍文化”等为载体的环境激励。
此外，学校对优秀教师重点培养，打造领飞头雁，鼓励教师积极参加各种级别比赛。每次参赛前，同教研组、同学科教师一起讨论，集众人智慧，打造品牌优势。送教师入名师工作室，学习教育经验，提升名师人格境界，形成师徒结对，与名师共成长。选送教师到各处学习，从省内的双中、棠中、龙泉经开实验中学到南京、济南等市的重点高中，甚至到美国，都有着永中人的身影，双流县教研室更是学校的常客，只要对教师队伍建设有利的，龙清明都是积极争取。截至目前，全校70%以上的教师都出省学习过，回来后，很多都成了学科骨干。交流，是在对等地位上的平等实现，是学校发展谋划的提升。如今在永中校园，看不到丝毫的散漫与萎靡、消沉与无助，随时可以触摸到的，是他们青春的活力、旺盛的斗志和乐观的精神，教师风采渐显。
润物无声 永中教师身体力行
修身立德，当为万事之先。在永中，龙清明带领着教师们，一起丰满着教育工作者的形象，提出了要树立永中人的“五气”与“六讲”：正气、朝气、灵气、大气、书卷气;讲人本、讲秩序、讲责任、讲品味、讲实绩、讲境界。每天清晨，龙清明都会早早起来，迎接来到学校的一批批学生，然后一间间教室巡查。晚上，等到学生们都休息了，他又回到寝室和同事们商讨一天的得失。主政之初，为了改变老师们人心涣散的现状，重拾教育梦想，龙清明带着其他学校领导，找老师们谈心、帮助揭开心里的疙瘩。并邀请专家到学校给老师们作指导;从方方面面细微之处下手，关爱老师们的工作、生活，老师们热爱学校的信心日益增强，也看到了未来的希望。“我们是做教师的，我们要时刻以龙校长为榜样，把学生放在第一位，做让人民满意的教育!”伍伦彪老师深有感触。
关键词：干部队伍
核心阅读：群雁齐飞，头雁领航，干部队伍是学校发展的领航者。在永中，学校加大对领导干部队伍的管理、引导力度，干部队伍以身作则，增强竞争意识，讲境界，讲奉献，把教育使命感融入到日常的生活工作中，以校为家，爱学生如子，用行动在永中书写青春诗篇。
身体力行 干部为先使命重
近年来，永中本着“以文化立校，课改给力、活动引领、求真务实”的办学理念，通过作风文化，温暖人心。学校行政每周坚持六个一。召开一次年级主任会，听分管班级课一次以上，与名校学生至少交流一次，与教师至少交流一次，参加教研组会至少一次，到学生宿舍住宿至少一次，全校教师围绕“为学生终身发展奠基，对学生一生幸福负责”的生本文化，以德润心于学生。在2012年，仅龙清明一人，就听课168节，几乎涵盖全校所有老师。
在永中，有一条不成文的规定，所有提升的干部都必须是各科业务骨干。对于各学科带头人，学校会加大管理、引导力度。干部走进课堂听课，是每个人每周的必备功课。领导干部负责年级制度，负责学科制度，领导干部同舟并进，相互竞争，成就感在不经意间油然而生。校长带头，“百名教师千家访”、“一名行政包一村”，每位干部走进群众家里倾听家长们对教育的需求，扎扎实实做奉献，认认真真做工作，迎难而上求发展，锐意进取显敬业。
如今，在永安中学，目之所及是一幅幅的绿化景观，一处处整洁干净的地面、墙壁，一草一木，一点一滴，无处不让人感受到一种精心、细致的管理，无处不让人体验到一种人文的关怀，无处不让人触摸到学校浓厚的文化气息，无处不让人体会到龙清明率领的团队倾注教育、经营教育、发展教育的热情与干劲。校园内师生意气风发，一张张笑脸洋溢着自信的欢快，校园像是一种引力场，凝聚人心，形成合力。这样的团队，一定会越来越强大，明天的永安中学将继续书写新的教育篇章。
