蓬莱师范附属小学于五月份成功举行了“师生同读一本书”“悦读月”活动。
为了引导学生养成“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，通过教师的引导阅读，让学生实现从“阅读”到“悦读”的过渡，体验阅读的快乐，积极构建有特色的书香校园，构建理想的成长文化生态，推动学习型班级、学习型年级组的建设，蓬莱师范附属小学举行了“师生同读一本书”“悦读月”活动。
本次活动共分三个阶段：
第一阶段：在教研室的组织安排下精选出必读书目。一年级选定《猜猜我有多爱你》，二年级选定《电话里的童话 》，三年级选定《吹小号的天鹅 》，四年级选定《长袜子皮皮 》，五年级选定《鲁滨孙漂流记 》。
第二阶段：组织实施阶段。1、利用一切空余时间进行阅读，要求学生认真阅读。做到把人物名字记在心中，把故事情节记在脑中，能在家中或班级中，很流利地、有感情地讲给家长或同学听;2、鼓励学生在读书时认真地做好读书笔记，老师对学生的读书笔记要经常过问，给予指导，对读书笔记做得好的学生，进行表扬，定期在班级中展出;3、要求学生经常交流读书心得，说说你最喜爱的地方或情节，说说你最受感动的故事，说说你从中受到了哪些启发或教育。
第三阶段：成果展示阶段。每个级部自行确定了不同形式的展示方式。一年级举行了“讲故事比赛”;二年级举行了“讲故事比赛”和“读书小报评比活动”;三年级举行了“手抄报评比”活动;四年级举行了“读后感征文活动”和“手抄报评比”活动;五年级举行了“读后感征文活动”和手抄报展评。以上每项活动都评选出了五位比较优秀的同学，学校在“六一”儿童节期间，举行了“悦读月”颁奖活动，扩大了“悦读月”活动的影响，营造浓郁的读书氛围。
本次活动得到了家长、师生的一致好评，有效推动了孩子们阅读习惯的养成，让孩子们真正体验到了阅读的快乐。
