自5月中旬以来，市广东路小学组织开展了为期三周的教师基本功展示系列活动。活动以“提升教师素养，搭建成长平台”为宗旨，通过两笔字展示、现场评课展示、模拟教学展示三个各有侧重的活动，从不同层面锻炼了教师的综合教学能力，又一次掀起了全体学科教师钻研业务、岗位成才、提升自我的学习高潮，收到了很好的活动效果。
1、两笔字展示——秀出个性和精彩
5月13日至15日，学校教师基本功展示系列活动在44位老师的钢笔字、粉笔字现场展示中拉开帷幕。参加展示的虽然是不同学科的教师，但大家的神情却如此一致：各个凝神聚气、镇定自若，在游刃有余中完成了各具个性的精彩作品：或遒劲有力，或柔美舒展，或刚柔并进，或灵动流畅，让人不由得为他们竖起了大拇指。
2、现场评课展示——让理论与实践共舞
5月20至21日，老师们的才华再次流淌于笔端——现场评课展示在学校计算机教室上演了!在观看了某一课题的现场教学视频后，老师们结合各自的教学感悟，联系各自的课堂实践，在40分钟时间内即兴拟写了600字的评课稿，老师们从教师素养与教学基本功、处理文本与对待学生、教学理念与手段、教学目标与效果等多个角度对教学案例进行了评析，将教学理论与实践进行了有机的融合，颇具专业水准。
3、模拟教学展示——从“眼中有生”到“心中有生”
学生不在，教师的有序组织在;学生不在，教师的多样评价在;学生不在，师生的互动交流在;学生不在，动态的课堂生成在……这是6月3、4两日学校组织语文、数学学科教研组进行模拟教学展示的现场情景。虽然，老师的眼睛里没有了那一张张如饥似渴获取知识、写满童真的小脸，老师的目光不再直视学生眼睛，但是，学生的心理变化与需求全都装在了老师的心中。看，老师们的一眸一笑，一举一动，一招一式，依旧是那样自然、那样亲切、那样专业。从教学目标的确定、教学方法的选择、到教学过程中教师形体语言的传递、教师与学生思维的共融，都在这从“眼中有生”到“心中有生”的过程中得以展现，极好地锻炼了教师体察学情、用好教材、驾驭课堂的综合能力。
此次教师基本功展示系列活动，是本学期学校“课内比教学” 工作继全员练功课评议活动、学科课题研讨交流活动之后，又一旨在提升教师专业素养的专题活动。在“课内比教学”的平台上，学校涌现出一批善于钻研、勇于实践、立足岗位、锐意进取的中青年教师，打造了一支朝气蓬勃、积极向上、团结协作的教师队伍。学校会以此为新的起点，在持续不断地提升教师素养的进程中，将“课内比教学”工作进行到底!
