为进一步创新学校生活德育工作机制，打造学校德育工作新亮点，发挥德育对素质教育的促进作用，总结德育工作的经验，近日，如皋市搬经镇常青小学组织编制了“生活德育”校本教材，并完成了审稿、定稿工作。
近年来搬经镇常青小学本着“对学生一切负责，为学生一生奠基”的办学理念，充分利用社会力量，不断挖掘德育资源，成功打造了“家校共同体”育人特色，并先后受到省、教育部等媒体机构的推介，学校先后被评为“南通市模范家长学校”“江苏省优秀家长学校”等，学校成为如皋市首批“生活德育”研究基地学校，牵头如皋市校外教育研究工作;学校不断开发校外德育资源，把吴庄烈士陵园、敬老院等场所作为学校校外生活德育基地，将德育工作与综合实践活动有机整合，学生走出课堂，走出校门，走向社区，融入生活，在活动中陶冶学生情操，在生活中增强学生甄别是非善恶的能力，帮助学生积累做人处事的经验，从而提高了道德判断能力、思维能力、实践能力、创新能力和自我教育的能力。
在本次校本教材编写过程中，学校本着在实践中积累，在积累中提升的原则，由学校校长室牵头，学校教科室、少先队大队部、教导处、综合实践研究组联合编制，编制过程中，各部门经过多次研讨，从平时教育实践中遴选典型教育案例，从形式到内容都进行了精心策划，力争让该教材更加完美，目前顺利完成了教材的审稿和定稿工作。
随着该校本教材与师生的见面，必将进一步丰富学校生活德育的内涵,调动全体师生参与生活德育的热情，促进学校教育的可持续发展。
