为进一步减轻义务教育阶段学生过重课业负担，规范中小学办学行为、推进素质教育，城固县教体局精心谋划，认真组织，本着减负与提质并举的原则，通过多项措施扎实开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动。
一是加强组织领导，落实工作责任。该县教体局成立了义务教育阶段学校减负工作领导小组，依据教育部及省教育厅减负万里行活动的文件精神，及时下发活动通知，细化活动要求，明确校长是“减负”工作的第一责任人，将“减负”工作纳入对学校教育教学目标工作考核，并组织相关人员开展对各校学生课业负担定期监测，对违反减负要求的行为一经查实将对相关责任人进行严肃问责，确保“减负”工作落到实处。各学校高度重视，相应成立减负工作领导小组，制定活动实施方案，通过召开教职工专题会、学生家长会，认真学习中省市有关“减负”文件精神，转变教育观念，端正教育思想，充分认识 “减负”工作的必要性和紧迫感。
二是精心组织安排，抓好自查整改。该县结合党的群众路线教育实践活动要求，围绕规范招生入学和学籍管理、规范教育教学、规范作息时间、规范作业教辅、规范考试评价等减负工作重点，从学校基本情况，招生情况，分班情况，日常管理情况，考试评价情况以及有偿家教、补课等方面，逐一对照规范办学行为专项督查项目和《义务教育学校规范办学行为专项督查自查参考表(学校)》，认真开展自查自纠;同时，广泛征求学生家长和教师的意见，梳理问题，分析原因，切实整改，主动接受社会各界对减负活动的监督。通过查找问题，进一步完善具体政策和措施，确保“减负”工作取得实效。
三是建全工作机制，规范学校管理。该县严格执行国家规定的课时计划，开齐开足开好各科课程;规范学生在校时间，保证学生有足够的睡眠和休息时间;严格控制考试次数和科目，小学每学期举行一次统考，初中每学期举行2次统考;降低教材难度，放慢教学速度，增加动手实践课，减少作业量;加强学生教辅材料目录的管理，教辅材料购买遵循“一科一辅”和家长自愿原则;学校和教师个人不以任何理由和任何方式组织学生利用课余时间和节假日进行文化课补习。
四是更新教育观念，创新工作方式。大力开展“打造快乐课堂，提高教育质量”主题活动，以“构建快乐学校，打造快乐课堂，成就快乐教师，培养快乐学生”为目标，在不加大课程容量，不拔高课程难度，不加重学生过重负担的情况下，各学校积极构建高效生态教学模式，把提高课堂教学效率作为减轻学生过重负担的重要举措，切实转变教学方式，通过课堂教学改革，关注每一个学生的发展，帮助家长树立正确的教育理念，激发家长积极配合学校“减负”的积极性和主动性，形成“减负”的共识。
五是落实监管措施，加大查处力度。该局加强学校“减负”工作的监管、督查和指导，把“减负”工作作为重点考核内容，设立举报电话，及时受理并核查举报信息。对贯彻执行成效显著的学校和个人给予表扬，对思想不重视、执行不到位、办学不规范的学校和个人，责令限期改正或通报批评;对情节严重、负面影响较大的违规学校，将追究校长与分管校长的直接责任;属个别教师行为的，将追究教师个人责任。
六是宣传典型经验，营造良好氛围。该县结合打造“快乐课堂”主题课改活动要求，广泛收集各学校在“减负”工作中的典型经验和做法，大力宣传减负活动中成效突出的学校及先进教师，在全县深入开展“身边的好学校”主题推介活动，营造“减负”的良好社会氛围。
