2014年6月，西安广播电视大学汉语言文学专业专科毕业实践环节以多种艺术形式诠释文学作品为主要形式，从学生的兴趣、特长出发，充分调动学生的主观能动性，以丰富多彩的艺术形式多维度诠释文学。
西安广播电视大学情景剧拍摄现场
以往，西安电大专科毕业实践环节采取撰写毕业论或进行毕业设计的办法。这一做法虽然有积极的一面，但过多注重学术性，与电大培养应用型人才的目标渐行渐远。近年来，西安电大对专科毕业实践环节进行改革，采取与实际贴近的多种方法。为此，汉语言文学专业的毕业生进行了别具一格的毕业设计，学生的毕业作品精彩纷呈，其中包括情景剧演绎、摄影作品诠释、茶文学诠释、绘画作品、舞蹈诠释、朗诵作品、古韵新唱等。
直属一分校的情景剧别具一格。周杨、蒋维等6名毕业生对《红楼梦》中“海棠诗社”的情节进行了演绎，先后排练4次有余，形成了毕业设计《秋爽斋偶结海棠社》情景剧演绎。直属四分校的王黎民、薛少华等4名毕业生进行了李清照诗词多元化解读的演绎，形成了毕业设计《月满西楼红藕香》李清照情景剧演绎，仅剧本的撰写有14稿之多。在准备工作中，同学们通过集中小组讨论和远程线上交流相结合的方式进行沟通，充分发挥了电大学生远程学习的优势和特点。小组协作的形式，增进了同学之间的友谊，师生之间的交流，提高了学生的团队合作能力和凝聚力。不少同学感慨，此次汉语言专业的毕业实践环节将是他们人生历程中难忘的一次经历。现场拍摄的视频素材经过吕洁老师的后期非线性编辑，以视频的形式呈现出来。
部分独立完成的毕业设计作品也别出心裁。例如，有同学热爱摄影，经过与指导教师的沟通，结合时下季节和地域特点，以摄影作品的形式解读王维的一组山水诗歌。学生通过整个环节的设计不但加深了对王维山水诗的理解和认识，而且深入诗歌的发生地香积寺、辋川等，体会诗人创作时的感悟和契机，让文学鉴赏和品析不仅仅是停留在纸上谈兵。此外，以茶艺阐释茶文学、古韵新唱、吟咏文学作品等形式，也让学生们以丰富多样的形式诠释了文学。
西安广播电视大学有关负责人表示，此次毕业实践改革，一方面激发了学生的创作主动性，以流光溢彩的形式呈现了汉语言文学的内容，培养了学生的文学素养和艺术素养。另一方面，也为专科学生的毕业实践环节改革探索了一条新路。
