家庭是社会的细胞，是构成社会最具活力的基本单元，因而家庭和谐是社会和谐的基础。为进一步落实“创建上海市第二轮文明城区”的工作要求，更好地推进金卫幼儿园教师的家庭美德及和谐家庭建设，并激励其提高文明素质和家庭生活质量，金卫幼儿园教师纷纷行动起来，利用业余时间、双休日等，和老公、孩子一起翻阅书籍，修心养性、陶冶情操。
如金卫幼儿园沈莉老师，读书已成为她们家的一个习惯。她女儿就读于某小学二年级，因此，每天晚上，她总要抽空陪女儿一起看书，每天坚持半个小时到一个小时的读书时间，为其创设一个良好的学习氛围。而她女儿也会巧妙地结合自己擅长的绘画，将自己所读的书用笔记或是绘画的形式表现出来。别看她她现在只有两年级，但她阅读的书籍已有上百本，包括绘本、百科书、漫画书等。这次，她们全家报名参加了“2014年上海市民文化节”的比赛，由于扎实的文化功底，沈老师在 2014年6月14日由金山区举办的“中华传统经典朗读大赛”中荣获金山区达人。
再如金卫幼儿园陈英老师，订阅《新民晚报》已多年，她们全家都热爱阅读，上至父母下至孩子都特别喜欢看书阅报，陈老师平日钻研幼儿书籍，熟悉幼儿绘本，参透育儿知识。她家的读书氛围还影响了儿子的阅读兴趣，她的儿子从小班开始就开始看书看报，自小认识了很多的字，如今一年级的孩子已能阅读《上下五千年》《论语》等书籍。
“书是人类进步的阶梯。”教师们读书的脚步永不能停歇。只有多读书，常读书，精读书，才能紧跟时代的步伐，在教育工作中做出更娇人的成绩，培育出更灿烂的花朵!
