为促进我市整体音乐课堂教学水平的提高，为选拔音乐课堂教学的后备力量。6月9、10日全市300多名小学音乐教师欢聚在火炬开发区中心小学，参加“中山市小学音乐课堂教学比赛”教研活动。
此次活动赛程长，从校赛、镇区赛到片赛，层层角逐，精挑细选出14位课堂教学精英参加市决赛。从选送上来的课看，主要以唱歌教学、欣赏教学为主。从老师们课堂上的表现看，每位老师都能精心设计、认真准备，在唱歌教学中精“唱”，在欣赏教学中重“赏”，课堂上围绕着“音乐”进行，体现“新课标”教学理念，做到音乐课堂回归“音乐之本”。如：彭涛老师在《弹起我心爱的土琵琶》的教学中，从歌曲的力度、速度、情绪着手，指导学生演唱，让学生在唱中学，学中唱，遇到问题解决问题的“真课堂”教学，得到老师们的赞赏;刘姝莺老师的《乃哟乃》选用奥尔夫教学法渗透课堂，从律动、手谱、图谱到演唱，教学环节设计环环相扣，整节课让学生在音乐中感受、体验音乐的美妙;刘琪老师在《乘雪撬》中，利用即兴变奏，把学生带到音乐的殿堂，感受音乐领域的宽广，体会音乐海洋的奥妙;胡伟娜老师的《森林的歌声》、吴真贞老师的《三只小猪》、李璐老师的《两只老虎》，她们采用形象、有趣的直观教学形式，让学生在情境中感受音乐、在活动中体验音乐。
课后，评委组组长、东区音乐名师工作室负责人何莹洁老师统一了评委组意见，给予教学比赛点评，高度赞扬此次参赛教师认真对待比赛的态度，与往届音乐课堂教学比赛比，此届进步很大，老师们能关注“音乐”，把课堂还给学生，把学生的能力培养放在教学重点。最后，何老师给全市音乐教师在今后的教学中提了关于教学注意事项的8点建议：1、音乐课堂要以音乐为本，设计的活动不要脱离文本;2、课堂内容尽量不要设得太满，要给学生留有思考、感悟的时间和空间;3、教师的教态要自然、大方，语言、举手投足都要展现“美”;4、无论唱歌教学还是欣赏教学、综合教学，都要注重形式与内容的统一;5、唱歌教学要重“唱”，欣赏教学要重“听”;6、注重板书，板书要有思维导向的作用;7、注意教学过程中的评价形式，避免出现满堂“赞”的现象;8、要关注课堂生成问题，关注学生的学习过程。
经过两天的角逐，彭涛、刘姝英、刘琪、胡伟娜、吴真贞、李璐5位获得此次比赛“一等奖”。最后，市教育局教研室张琦老师给予参赛选手厚望，希望选手们继续努力，做中山小学音乐教学的中流砥柱，为中山音乐教育出一份力。
