近日，思茅四中为了探究有效的教学模式、教学策略和课堂结构，把课堂的主体地位和学习的过程进一步还给学生。同时也是为了提高青年教师的课堂教学技能，研究我校在大班额的情况下，如何开展教学、提高课堂教学的有效性，学校举办了本次青年教师课堂教学及才艺展示活动。有23名教师进行了高效课堂教学展示。
为了使竞赛活动有实效性，以赛练兵、以赛促提升，教研组、备课组赛前做了大量的磨课活动。竞赛围绕“构建有效性课堂”进行设计，23名教师从不同角度演绎了新课程的理念，在发挥学生主体、引导学生体验、信息技术与学科整合等教学手段的有效运用方面，均有良好的表现，展示了参赛教师的自身素质和教学艺术，为参与活动的全体教师提供了很好的学习和研讨案例。
来自各教研组、备课组的10位评委对23节竞赛课进行了认真的点评，既肯定了教师们课堂的优点，也针对课堂上的不足提出了意见和建议。参赛教师和听课都经历了磨课、观课、议课的过程。
思茅四中希望通过此次活动，全体教师在充分学习别人先进经验的基础上，认真反思自己的课堂教学，总结经验，把提高课堂教学的有效性这项工作做好、做实。
