5月9日上午，长庆高中全体师生在校园广场上集会，举行“孝敬父母月”活动总结大会。陈少娟副校长对“孝敬父母月”活动进行了全面总结，在场的校领导为主题黑板报优胜班级和优秀主题作文获得者颁奖，标志着为期一个月的“孝敬父母月”活动圆满结束。
一年一度的孝敬父母月活动，是学校对学生进行孝亲敬老感恩教育的重要手段。本次活动学校德育处组织，以“孝敬父母、感恩师长”为主题，以“办一次专题黑板报、观看一部影片、写一篇主题作文、读一本书籍、写一篇随笔或随感”的“五个一”为主要内容,在全校学生中开展。学校领导高度重视，早在四月下旬就在行政例会上进行安排部署,德育处制定了详细的“孝敬父母月”活动计划，打印下发了《2014年五月“孝敬父母月”活动安排表》和《致学生家长的一封信》，并通过广播、橱窗、电子屏、板报、班会等形式进行广泛宣传，并举行隆重的活动启动仪式进行全校总动员，让师生对孝敬父母月活动的目的和意义有了充分的了解，营造了良好的环境氛围。
1、办一期孝敬父母专题黑板报。围绕“孝敬父母、感恩师长”的主题，高一、高二年级各班认真办好专题黑板报。班主任和学生一道，精心设计版面，多方查找资料，广泛搜集本班或本校同学中孝敬父母的感人事迹，用身边的人和事树立学习榜样，充分体现板报的艺术性、真实性和教育性。板报内容丰富，设计新颖，图文并茂让人赏心悦目。在德育处、团委和年级组联合评选中，高一(8)班、高二(1)班获一等奖，高一(7)班、高二(2)班获二等奖，高一(1)班、高二(6)班获三等奖，受到学校的表彰奖励。小小的黑板报，融汇了师生的智慧、情感和创造，也丰富了师生的精神世界。
2、观看一部孝敬父母类影视片。近年来，随着“感动中国年度人物”评选活动的开展，各地也纷纷寻访感动本地区模范人物，拍摄出了许多孝亲敬老的影片或专题片，其中人物的事迹感人至深，是开展中华传统教育的生动素材。孝敬父母月活动中，各班班主任自行搜集孝敬父母内容的素材，组织学生观看了《感动中国年度人物》《舌尖上的中国》等影视片，让学生充分感受乡情、亲情和故乡情的可贵，从而对父母的辛勤付出多了一份感激。
3、写一篇孝敬父母月主题作文。言为心声，写作是表情达意、反思教育的好形式。把对父母的情说出来，把对父母的爱写出来，是感恩教育的内化和深化。孝敬父母月活动中，德育处和语文组组织高一、高二年级全体学生以“孝敬父母、感恩师长”为主题撰写征文稿，把对父母的理解和感恩表达在字里行间。文章中，有同学不经意看到了父母鬓上的银丝和眼角的鱼尾纹;有同学品出了父母每日餐桌上的奥秘;有同学察到了父母的健忘和丢三落四……真挚的情感汇成爱的暖流，流淌在页面，流淌进学生的心田……。这些真情实感，感动着老师，也使老师感受着同学们的成长。经语文老师仔细斟酌筛选，评选出100篇优秀获奖作文予以表彰奖励，其中：一等奖20篇，二等奖30篇，三等奖50篇。部分文章已被推荐到校刊上发表。
4、读一本关于孝敬父母的书籍。在源远流长的中华传统文化的历史长河中，有许多关于孝亲敬老的故事广为传颂，并被以各种文化典籍的形式保存下来，成为传承孝道文化的重要途径。配合本次孝敬父母月活动中，学校图书室详细整理筛选出《孝经》《中华孝道故事》等有关孝文化的数目供学生借阅;各班班主任动员学生办好班级图书角，便于流动阅读;校团委倡导团员青年通过报刊、网络等形式广泛阅读，开辟绿色阅读空间，在阅读中感悟、熏陶，受到传统文化教育。在阅读的同时，记读书笔记，写学习心得，并在班级进行展示和交流。从故事和文章中体会孝敬父母、感恩师长的真正内涵和传统美德，回忆体会父母师长对自己的养育教育的生活细节，从而引导学生关心长辈、理解长辈、孝敬长辈，要时刻具备一颗孝顺感恩的心。
5、为父母或者师长做一件好事。无论什么事，只有亲自去做，体验才能更深刻、更真切。成长阶段的中学生，参与家务劳动和社会实践的机会很少，对父母哺育自己的辛苦过程缺乏了解，相互之间的交流也不多，这就形成了情感上的真空，在他们看来，父母所做的一切都认为理所应当。孝敬父母月活动中，学校德育处发放《致学生家长的一封信》，取得家长的配合与支持，让学生参加家务劳动，为父母做力所能及的事，在亲身实践中体验父母的辛苦，增进彼此理解，加深情感沟通。活动月中，孩子的表现让家长喜出望外：有的吃饭时主动拿杯盘碗筷了，有的地板脏了会随时托干净，有的帮着父母去换纯净水，有的学会了打理自己的生活琐事……。有家长感慨道：“孩子好像瞬间长大了，不但帮着自己做些家务，有空儿时还能陪自己聊天，说些自己的心里话，遇到头疼脑热还能给自己找药递水，真好啊!”一件小事，让父母与孩子之间建立了沟通的桥梁，给家庭带来了温馨和快乐，在“学习”和“工作”之外，找到贴心的话题、生活的本真、情感的纽带。
“孝敬父母月”活动中，丰富多彩的教育活动，花费了师生大量的心血，也受到了广大学生家长的迎。“孝敬父母月”活动，只是感恩教育的一个起点，感恩没有终点;“百善孝为先”，知恩、感恩是中华民族的美德，是一种美好的感情，是一种修养，更是一种境界。让孝敬感恩之情逐渐深入到学生们的心灵，使孝敬感恩之树枝繁叶茂、开花结果，这是德育工作者共同的期望和追求。
