6月15日，电子科技大学附属实验小学国家级课题《“新学堂”建设的理论与实践研究》在府青校区正式开题论证，来自教育部及省内外相关单位的专家，与电子科大附小及其联盟学校、部分友好学校的教师们一道，就“新课堂”的理论及实践问题展开了讨论。
“新学堂”孕育灿烂的教育梦想
“新学堂”的灵魂在于一个“新”字，即以新的教育思想，探究创办一所符合新时代精神、践行素质教育、适宜儿童全面而有个性的成长的现代化新型学校的理论、模式与策略。课题分别从创新理念、创新机制、创新课程、创新教师研修、创新评价、创新合作和创新课堂几部分加以探索，形成具有电子科大附小特色的精神文化、制度文化、行为文化和物质文化，最终让学校发展成为一所内涵丰盈、品质优良、充满活力的现代化“新学堂”。该校校长康永邦表示，希望通过课题的研讨，让“新学堂”的老师树立开放的大教育理念，不做只关注知识和技能的“教书匠”，做关注人健康成长的“教育家”。
据介绍，《“新学堂”建设的理论与实践研究》是电子科大附小主研的第一个国家级课题，不仅在“以研兴校、以研促教”的办学道路上迈出一大步，也把“新学堂”理念提升到新的高度，为学校下一阶段的发展理清了思路。
动起来“让每个生命更精彩”
电子科大附小一直致力于素质教育，凸显个性化办学特色，倡导因材施教，构建适于学生个性成长的“新学堂”。“动起来，让每个生命更精彩”和“心系健康，赢在习惯”是学校发展的核心理念。学校的走班制、50分钟阳光大课间、主题活动月、家长资格证、师生人人当干部等多项举措为代表的“新学堂”教育实践探索在全国产生广泛影响。学校建构生命共生的“成长课堂”多元课程文化体系，实施“三段五步”教学范式，更为学生的健康成长和个性发展搭建起“多维”空间。
短短几年间，学校就因个性化教育成果突出被誉为“西部地区基础教育的典范”。中国教育学会会长、著名教育家顾明远教授称赞“新学堂”：成华电子科大附小重视素质教育，锐意改革创新，开展多种课程和活动，因材施教，给每个学生提供适合的教育，使学生学得快乐，学得活泼。
