教育部创新高校人才培养机制调研组到我省高校调研

　　近日，教育部创新高校人才培养机制调研组一行5人在教育部高教司副司长刘贵芹的带领下分别到河北大学和河北交通职业技术学院调研。省教育厅副厅长张益禄一同调研。

　　在河北大学，调研组先后考察了该校国家级文科综合实验教学示范中心、新能源光电器件国家地方联合工程实验室和艺术学院。在河北交通职业技术学院，调研组参观了现代物流实训基地。在参观考察基础上，调研组又分别在两所学校召开了座谈会。

　　座谈会上，河北大学介绍了学校的历史沿革、建设成果、改革方向以及近年来学校在创新人才培养机制方面所采取的举措、取得的成绩以及存在的问题。该校部分学院分别介绍了创新人才培养机制的有益探索，并对进一步创新人才培养机制提出了意见和建议。河北交通职业技术学院介绍了近年来学院发展状况以及今后工作思路和设想。近年来，该学院秉承“立足河北、服务交通”的理念，主动适应“京津冀”协同发展需求，形成了“以海陆空交通类专业为主体的专业格局。学院在办学实践中与50多个知名企业建立了长期稳定的合作关系，牵头成立了河北交通职教集团，并按照技能型人才培养要求，创新形成了具有本校特色的“四位一体，双证融通”的人才培养模式。学院人才培养质量得到社会广泛认可，传统优势专业毕业生更是供不应求，深受企业欢迎，用人单位争相提前抢定。

　　在分别听取两所学校汇报后，调研组刘贵芹副司长对河北大学在创新人才培养机制方面所做的探索实践，以及取得的成效给予充分肯定。他说，创新高校人才培养机制，是党的十八届三中全会对高等教育提出的最直接、最明确的要求。当前，高校可从四个方面积极探索：着力探索建立主动适应社会发展需求的学科专业结构调整机制;着力探索建立充分反映学科研究新进展、人的全面发展新需要的教学内容完善机制;着力探索建立有效实施校校、校企、校所、校地以及国际合作的协同育人机制;着力探索建立有力推进教师互聘、课程互选、学分互认、自主选学、弹性学制的教学管理机制。

　　刘贵芹副司长对河北交通职业技术学院近年来取得的成绩也给予充分肯定。他指出，河北交通职业技术学院定位科学、特色鲜明、模式创新，58年来特别是改革开放30多年来，“立足河北、服务交通”，培养了一批又一批“下得去、干得好、用得上”的技能型交通人才，为河北交通事业发展做出了重要贡献。他希望学院主动适应社会发展需要，进一步优化专业结构，加强现有特色专业群建设;进一步创新技能型交通人才培养模式，最大限度地调动科研院所、行业企业协同育人的积极性主动性，不断提高人才培养质量，为京津冀交通事业协同发展做出应有的贡献。