随处可见的文化墙各具特色，课外活动时学生们身姿矫健，校园处处是师生们的欢声笑语……这就是长丰县沛河中学。
该校位于长丰县东北角，同定远县接壤，在校生仅有600多人。曾经因为环境偏僻，交通不便而显得破败不堪，近年来，在上级教育部门的正确领导下，在校长祁军等全校师生的努力下，学校积极探索办学新模式，加强校园文化建设，提升办学品位，取得了显著的成绩。
构建花园式学校 增强校园文化内涵
“学校现在办学基础薄弱，就像一张白纸,但我们可以尽力在白纸上画出最新最美的图画。”2008年，祁军开始担任沛河中学校长，鼓励全校教师不怕困难，勇于拼搏，6年过去，校园环境明显改善，办学水平实现了跨越式的发展。
走进校园，已不见原先杂草丛生的荒地和破败的小平房，学生宿舍楼、教师公租房巍峨耸立，宽阔的运动场与秀美的花坛相映成趣，曲径通幽的绿荫回廊，青柱红瓦的“智慧亭”，古朴幽深的“映月泉”，碧波粼粼的“华清池”，是校园，也是花园。
“文化墙”是该校校园建设上的一大亮点，一幅幅、一面面都由师生自己动手建起，各具特色。篮球场周边的体育特色文化墙、操场西边的教育政策、办学理念文化墙，池塘南面的生活情趣文化墙等，这些文化墙让学校各个角落都成为教育的阵地。
以活动为载体 加强校园文化建设
随着古朴的音乐响起，男生蹲起马步打太极拳，而欢快的乐声中，女生们则跳起健美操。这是该校每日“大课间”活动的场景。
由于该校地处农村，学生身体素质普遍较好，但文艺方面基础较差，因此学校积极创办体育特色，深入开展“体育、艺术2+1”等活动。每天利用“大课间”30分钟让全体师生参与体育锻炼，学校领导和老师们也都参与其中，和同学们打成一片。为实现“人人有爱好，人人有才能”的校园文化建设目标，学校先后创建了课外阅读、声乐﹑绘画、书法、器乐等多个社团，充实了师生们的学习生活，丰富了学校校园文化。祁军说：“活动不能流于形式，要让学生体会上学的快乐，觉得来上学是一种享受。”
近年来，该校先后获得全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动优秀学校，合肥市特色学校、绿色学校、平安校园等荣誉称号，是该县唯一一所获得“合肥市体育艺术‘2+1’示范学校”称号的初级中学。荣誉代表着昨天的成就，沛河中学全体师生已经站在新的起跑线上，为办学水平的进一步提高，为学校明天的发展开始了新的征程!
