昨日是中考第二天，当天，进行了数学和文科综合(思想品德、历史、地理)考试。两场考试，考生们总体感觉难度都不大。文科综合中地理稍难一些，五城联创写进思想品德考试试题，不少学生说考题很接地气，容易作答。
昨日上午11时许，在东风二中考点，数学考试结束。考生小何告诉记者，今年中考数学比较简单，没有什么偏题怪题。记者随后又询问了十余位考生，大家都说数学题总体难度不大，今年数学试题题量、难易度和平时模拟考试差不多。
昨日下午，文科综合考试结束后，记者随机采访了几位刚出考场的考生，考生们有人说难，也有人说不难。不少学生说地理试题难，尤其是填空，时间有点儿紧不够用。
“思想品德考试感觉整体题目比较简单，试题也很接地气，材料不陌生，容易作答。”在东风二中考点，考生小李说，今年比较热点的话题，如马航失联、韩国沉船事件、反腐等，在思想品德试卷里面都有体现。除此之外，十堰正在开展的“五城联创”也被写入考题，“感觉挺简单，因为这个题目给出五城联创的定义，让直接说意义，答起来不难。”
今日，将进行最后一科英语科目考试。与高考一样，由于要考听力，考生须提前半小时进考场。8：55后，禁止迟到考生入场。市招生考试院提醒，考生记得早点进考场别迟到。
数学：注重基础 重视能力
十堰市实验中学数学教研组长、中学高级教师 陈佑铭
数学试题难易适中，题型结构与调考试题一致。试题在注重考查基础知识、基本技能、基本思想方法、基本活动经验的基础上，注重考查数学知识的应用，关注对学生的思维能力、动手实践能力、知识综合运用能力的考查，体现了新课程理念和精神。
体现新课程标准。今年的试卷，立足学科的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，内容选择贴近学生的实际，有利于学生思考与探索;试卷立意关注过程与结果的关系，直观与抽象的关系，直接经验与间接经验的关系;试题内容的呈现具有层次性和多样性;试卷知识分布基本合理、层次分明、难易适中;没有怪、偏、繁的试题。试卷每道题均符合数学课标标准，没有怪、偏、繁的试题。如第1至8题、第11至14题、第17、18、19、20题。
立足数学基础。试卷重视对重要基础知识的考查，如二次函数，出现在第10题，和第25题中，但考查指向均不同。三角形是最基本的几何图形，是解决几何图形问题的化归点，试卷重视对这最重要、最基本图形的考查，如第18题，第15题。第23题两支反比例函数与正方形的知识综合联系。第24题圆与相似三角形知识综合联系。
重视考查能力。试题贴近生活，结合具体问题考查数学能力。如第20题石头、剪刀、布统计概率问题、第22题医药费分段报销问题。试卷对能力考查的目的在于启示教师，平时的数学教学需要让学生积极主动参与，多给学生提供一些独立思考、交流的机会。
思想品德：紧跟时政 开放性强
十堰市优秀教师、十堰外国语学校思想品德教研组长 陈磊
思想品德试题最大的特点——紧跟时政，开放性强，试题接地气，总体难度同去年相比略有增加。
试题紧跟时政，合理运用社会热点。习主席访欧、反腐打黑、马航失联、五城联创、网上购物、教育均衡等时政热点，出现在试题中，作为试题背景材料，让学生运用所学知识进行分析解答。颇感意外的是，“社会主义核心价值观”这一备受关注的热点并未在试题中出现。
关于试题涉及到“五城联创”的地域时政，对于城区的考生来讲，应占有一定的地域生活优势。对各县市的考生来讲只要关心时政，也不会感到陌生，但可能会缺少真实的生活体验。
试题设问灵活，开放性强，注重考查学生对知识的理解和运用。考试结束，考生普遍反映没有遇到比较生僻的试题，只要联系课堂上所学的知识，稍作思考都能条理化作答。
应对设问灵活的试题，必须以教材知识点为纲，以必要的知识储备为基础，方能做到灵活应答。这一特点对教师的备考工作也给出了明确的指向，备考不能是简单的背诵和默写，而应当是理解基础上的记忆。唯有如此才能做到活学活用，这也正是学科知识的生命力所在。
通览思想品德学科的12道试题，试题中所涉及马航搜救工作传递出对生命的敬畏，学生上学途中为老大爷让座彰显的社会公德，反腐打黑工作维护的公平和正义，青少年为维护民族团结作出的积极贡献，“五城联创”呈现的全面小康社会建设进程等，无一不向学生传递着社会正能量。从这个层面来讲，今年思想品德试题，既发挥了学生毕业升学检测的选拔功能，也很好地发挥了教育功能。
地理：注重读图能力考查
十堰市第二中学、中学高级教师 杜成梅
地理卷紧扣《初中地理课程标准》和《2014年中考地理考试说明》，侧重对地理主干知识和读图分析能力的考查。与去年相比，难度值差别不大，考点覆盖面减少，集中在经纬网、海陆分布、地球运动、世界气候、等高线、省级行政区划和中国四大地理区域几部分。
试题充分体现地理学科的特点，注重读图能力的考查，对初中地理教学有很强的导向作用。共呈现了四幅图：“世界地图”、“经纬网和等高线综合图”、“省区轮廓图”及“中国四大地理区域图”，一幅“世界地图”，就考查了世界各地气候差异、大洲与大洋的相对位置、洲界、居民等基础考点和重点考点。
试题紧密联系生产和生活实践，重点考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，综合性强。如选择题第7题，将等高线和经纬网相结合，学生不仅要会根据等高线分析、判读地势高低，还要能够分析地形、地势对河流、降水的影响，并能够科学、合理地安排农业生产活动。
注意知识的迁移。 选择题第2题将中国的气候、河流融入“地球的运动”进行考查，充分体现了地理事物之间相互影响的关系。
总之，今年的地理试卷侧重对地理基础考点、重点考点的检查，没有偏题、怪题、特难题，符合中考命题思想，但学生要想取得理想成绩，还需要冷静思考、认真审题，否则极易出错。
历史：紧扣时事热点 彰显时代性
东风五中、中学高级教师 何玲
今年中考历史试卷在考查范围、角度、试题难度等诸多方面立足于《历史课程标准》和《考试说明》，试题结构和题型与以往无甚区别。总体来看，试题紧扣时事热点，彰显时代性，立意高远。
紧扣考点，选择题突出了历史基础知识和基本能力的考查，主要涉及政治、经济、思想、军事、国际关系等邻域的内容，覆盖面较广，考点密集。如：诸子百家、北魏孝文帝改革、罗马天主教会、十一届三中全会、民族区域自治制度和第三次科技革命等。其中，罗马天主教会是西欧封建制度的中心地位和十一届三中全会拉开中国改革开放的序幕，这两道小题学生易选错。非选择题更多考查学生研读材料以及知识迁移能力。
与往年相比，今年非选择题最大亮点突出表现在：紧扣时事热点，彰显时代性，立意高远。试题注重思想性，渗透情感态度与价值观教育，将学科主干知识与当前的社会时政热点、焦点问题有机结合起来。如：纪念甲午战争120周年，如何审慎对待当今的中日关系以及国际上围绕海洋的争端。如：31、32、33小题都以古今中外发生的重大战争为主线，从不同角度注重引导学生关注祖国命运，反思当今的亚太问题，让学生感悟世界和平的重要性，增强历史使命感、责任感，树立强烈的爱国忧患意识。试题体现了“以史为鉴”的学科特点，同时也体现了历史教育的国际视野和世界意识。
试题相对比较简单，所有知识点都来自课本，即题在书外，点在书中，这也为今后教学工作指明了方向。
