美国新泽西州立大学历史系邵勤教授来唐山市第一中学作报告

　　6月17日，我校礼堂座无虚席，美国新泽西州立大学历史系邵勤教授受邀主讲“名家进校园”课程。

　　邵勤教授在《亚洲研究学刊》、《中国季刊》、《历史研究》和《光明日报》等国内外重要刊物上发表论文数十篇，并出版《培育现代化：南通模范1890-1930》，多次在哈佛大学中国研究中心、普林斯顿大学、北京大学、南开大学、浙江大学、华东师范大学等研究机构作报告，并担任美国多家重要学术杂志与学术基金会的评审专家。邵教授曾经是我校刘长锁校长博士答辩委员会成员，和刘校长结下了十多年的友谊，这次利用回国讲学之际专程来到我校，为我校学生上了精彩的一课。

　　邵教授首先从自己的学术研究讲起，从古代中国史，到近代中国史，到当代中国史，涵盖古代社会统治者与被统治者各自的思想及其关系、先秦至西汉的过渡、近代社会中政治权力商品化、精英文化和大众文化的特点和他们与社会变革的关系、现代化这一概念和实践的不确定性和可塑性、现代史上社会变革与社会稳定和下层民众的关系，城市化和都市文化，历史记忆，法律和经济，和史学理论等多方面的具体问题。邵教授的研究打破教条的束缚，不以任何单一的思维模式或理论框架为依据，兼收并蓄，融会贯通，把学生引入史学研究的广阔天地。

　　接下来，邵教授介绍了自己的成长经历，讲述了自己如何跨越家庭破碎、自我贬值、思想禁闭、成功无望的时代，利用和创造机会，从国内运河边一个小镇走出，出国读博，在美国当教授的历程，以亲身经历告诉青年学生，时刻保持求知欲和自信心的重要性，面对浩瀚的知识海洋要有永不满足的追求，不断超越自我，就能赋予人生无限的可能。邵教授同时还指出广泛阅读的重要性，她强调创造性是没有界限的，学科的分门别类，是人为地制造出来的。从某种程度上来说是对人类作为个人有限能力和精力的一种妥协。但我们不必作茧自缚，而应尽量了解自己专业之外的知识。她说“任何真理和科学，都只是属于某一特定时空的合理…唯有对真理追求…的过程才是神圣而永恒的。”这些都给学生以无限的思想启迪。

　　最后，邵教授又谈到了独生子女的教育问题。她讲在美国，如孩子打工，家里会帮助孩子学会理财，一般是三分之一放银行，三分之一零用，还有三分之一用来帮助别人。教会和家庭也会带孩子参加慈善活动。所以孩子长大，觉得帮助别人很自然。她呼吁青年学生要学会照顾别人，增强社会责任感，她说，“学习重要，分数重要，但是比学习和分数更重要的还有很多很多，我们的世界是如此广阔……”

　　邵勤教授平实的语言、随和的个性、精彩的演讲让现场气氛十分热烈，观众席不时响起阵阵的掌声。在互动交流环节，邵教授对师生提出的问题一一解答，并和同学们进行了深入探讨，她独到的见解、精辟的诠释、丰富的学识，让青年学生深受启发，受益匪浅。报告会结束后，很多同学仍不愿离去，围站在邵教授身边，跟邵教授交流自己的看法和问题。

　　“名家进校园”课程体系是我校倾力打造的三大课程系之一，旨在通过邀请知名专家学者到校讲学，开拓师生视野，促进学术交流，营造良好的校园文化环境和学术氛围。今天，邵教授的讲座为课程的开展写下华彩的一笔。

　　附：邵勤教授的文章《从小镇走向大洋》