罗庄区现有5个街道、3个镇，按照区位划分，罗庄、盛庄两个街道属于城镇，其余黄山、褚墩、沂堂、傅庄、册山、高都6个街镇归于农村。为进一步完善教师管理制度，建立健全区域内教师、校长流动机制，合理配置教师资源，均衡发展义务教育，近日，罗庄区首批城镇教师支援农村教育工作启动仪式在沂堂镇中心小学举行，24名城区骨干教师随即分赴该镇各村级小学，开始了为期一年的支教生活。
今年春季开学以来，罗庄区教体局根据教育部关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见和省教育厅等部门关于进一步加强农村中小学教师队伍建设的意见等相关文件要求，结合本区实际，制发了《罗庄区教育体育局关于开展支教工作的实施意见(试行)》，充分发挥城区优秀教师的传、帮、带作用，积极构建教师支教长效机制，按照个人申请、学校推荐、区教体局审批的程序，从城镇中小学校选派2010年及其以后参加工作的新招聘教师和拟竞聘推荐高级职称的教师，以走教形式到农村中小学开展连续任教一年的支教工作。支教教师与原单位隶属关系不变，支教期间享受原单位的工资福利待遇和其他应享受的权利。在农村学校中，所有村级小学可以接受支教，中学和中心小学只有所缺学科才可接受支教帮扶。
支教期间，支教教师将根据个人业务专长和受援学校实际需求任教一门课程，工作量须达到所任学段、学科规定要求，并充分发挥示范引领和辐射带动作用，积极传授先进的教学理念、成功的教学经验和精湛的教学艺术，帮助受援学校推进教师培训，带出一批青年骨干教师。同时，支教教师接受派出学校和受援学校双重管理，以受援学校管理为主，在受援学校参加年度考核。考核结束后，受援学校将支教教师的鉴定与评价存入支教教师个人档案并将考核结果上报区教体局人事科备案，考核不合格的支教教师，区教体局将按教师年度考核有关政策规定处理。
