市教育局举办教育提升工程专场新闻发布会
新闻发布会现场
6月24日上午，作为市委党的群众路线教育实践活动办公室举办的系列新闻发布会之一，市教育局举行了“教育提升工程”专场新闻发布会。邯郸日报、邯郸晚报、邯郸电视台、邯郸电台等市级媒体及中新社、河北日报、河北电台、河北电视台、河北新闻网、燕赵都市报、长城网、网易等省和国家级媒体记者参加了新闻发布会。
市教育局副局长李春生代表市教育局向与会记者介绍了近年来特别是去年以来市教育局实施教育提升工程以来，贫困生资助、教育基础设施建设、学前教育发展情况、校车全市覆盖等各项惠民工程取得的阶段性成果。
一是国家教育资助政策和贫困学生资助工作。为了让教育发展成果惠及更广泛，在全市全面落实国家贫困学生资助政策，努力构建从小学到大学、从农村到城市全覆盖的贫困学生资助体系，力争不让一名学生因家庭经济困难而失学。
在义务教育阶段。全部免除义务教育阶段学生杂费，并为农村学生和城市贫困家庭学生免费提供教科书，按小学每生每年1000元、初中每生每年1250元的补助标准对农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生补助生活费，资助比例为寄宿生总数的23%。截至5月底，全市共资助5.6万名学生，金额2670万元。在普通高中教育阶段。对20%的普通高中在校生，按每生年1500元的标准发放国家助学金。2014年春季学期安排国家学金2189万元，资助学生29364名。目前正在加紧核实资助信息，近期完成发放工作。在中等职业教育阶段。对中等职业学校全日制正式学籍一、二年级在校生中所有农村学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生(范围按扣除涉农专业学生后在校生数的10%确定)免除学费。同时，对家庭经济困难学生发放国家助学金，资助比例为在校生总数的15%，每生每年1500元。2014年，中央、省下达国家助学金535万元，下达免学费补助资金3291万元。目前，春季人数正在核实，待人数核实后，将立即补助到位。在高等教育阶段。对市属普通本科高校和高等职业学校全日制本专科在校生，家庭经济困难学生发放国家助学金，资助比例为在校生的20%左右，平均资助标准为每生每年3000元。对品学兼优的家庭经济困难学生发放国家励志奖学金，资助比例为在校生的3%，资助标准为每生每年5000元。对特别优秀的学生发放国家奖学金，奖励标准为每生每年8000元。2014年，春季国家助学金810.15万元已全部发放到位，资助学生5401名。同时，我市还进一步加大生源地助学贷款力度，2013年共发放贷款5842.8万元，资助家庭经济困难学生10832人，贷款规模占全省31%。今年助学贷款工作即将开始，自7月15日开始至10月底结束。
二是加强教育基础设施建设情况。近年来，我市先后组织实施中小学危房改造、薄弱学校改造、中小学取暖设施改造、中小学仪器装备上档升类、农村中小学现代远程教育等重大工程，打响了农村中小学布局调整暨标准化学校建设攻坚战，建成标准化学校460多所。投资50多亿元实施了校安工程，2013年圆满实现百分之百开工、百分之百竣工、百分之百达标的目标，办学条件显著改善。2014年，主要做好以下几方面工作：加快主城区配套学校建设，全面改善农村办学条件，提升教育信息化、现代化水平。
三是学前教育发展情况。学龄前儿童入网难导当前群众普遍反映的热点问题，市教育局通过广泛征求意见、实地调研，将采取加快公办园建设、合理配置资源等措施，力争到2014年底学前三年入园率达到89%。加快发展公办幼儿园。严格落实《邯郸市中心城区住宅区配套中小学、幼儿园建设管理办法》的规定，保障居住小区配套幼儿园与工程首期同步规划、同步建设、同步验收，同步无偿交付教育部门管理使用，建筑面积较小的按比例缴纳建园资金。未按规定安排配套幼儿园建设的居住小区规划，不予审批，切实保障配套幼儿园建设用地和资金来源。推进农村幼儿园标准化建设。进一步健全和完善以政府和集体办园为主，以公办教师为主，以政府和集体投入为主的农村学前教育“三为主”的发展模式，将幼儿园作为新农村公共服务设施统一规范，优先建设，扩大农村学前教育资源，推进农村幼儿园标准化、规范化建设，完善农村幼儿园食宿等基本保教条件，配齐基本保教设施、玩教具、幼儿读物等。2014年，计划新建农村幼儿园14所，利用农村闲置校舍改建幼儿园23所，通过农村小学教学点增设附属幼儿园19所。提高幼儿保教质量。严格执行幼儿教师资格标准，加强幼儿教师培养培训，提高幼儿教师队伍整体素质。研究制定幼儿园教育质量标准、幼儿教师工作质量标准及考核办法，坚决纠正和防止学前教育“保姆化”和“小学化”倾向。进一步完善家长联系制度，大力构建“幼儿园、家庭、社区”相结合的教育网络，全面提高保教水平。
四是努力实现校车全市覆盖。为有效解决学生上下学交通安全问题，减少中小学生、在园幼儿的交通风险，市教育局以《校车安全管理条例》为依据，启动实施了邯郸市校车全覆盖工程，截至2013年底，永年县、磁县、峰峰矿区、肥乡县、邯郸县、成安县共投入运营校车134辆，年，魏县、临漳县、武安市新购校车30辆投入运营。到2014年底，广平县、鸡泽县、邱县、馆陶县、大名县、曲周县、涉县完成车辆购置等工作，基本实现校车全覆盖。
五是全面提升教育教学质量。提升教育教学质量是教育工作永恒的目标，是教育工作的主旋律。近年来特别是去年以来，市教育局强力实施教育教学质量提升计划，进一步更新观念，深化改革，加大科研力度，强化教学管理，以更大的决心、更高的要求、更扎实的工作，推动教育教学质量再提升。(一)促进教育均衡发展。积极探索集团化办学模式，每所优质学校兼并1所薄弱学校。深化盟校和联校模式，高中、初中、小学的优质学校与薄弱学校建立盟校或联合办学，共享优质教育资源。实行校长、教师交流制度，促进师资均衡。逐步实行职普分离、初小分离、初高中分离，使各学校集中优势，打造品牌，不断满足人民群众对优质教育的需求。加快新建校、扩建校步伐，满足学龄人口就学需要。(二)加强教育教学管理。实施教育质量提升“一把手”工程，建立质量目标责任制，将各项目标层层分解落实到各县(市、区)教育局、各级各类学校，落实责任，严格按目标考核。加强对校长的管理，改进和完善选拔任用考核办法，组织100多名骨干校长到先进学校挂职学习培训。建立教学常规管理检查督导制度，落实集体备课和“一课一研”制度，实行级部管理制度，提高管理效果。(三)加强教师队伍建设。加大招聘高素质教师力度，完善教师长效补充机制，今年已招聘50名硕士研究生，近期还将面向社会招聘350名教师。实行义务教育学校师资交流制度，组织1000名薄弱学校教师到优质学校学习，组织200名县(市、区)教师到市区内优质学校学习，选派100名优秀骨干教师到市外、省外和国外进修学习。鼓励教师通过在职深造、在岗培训等方式高素质，组织全市中小学教师开展教学设计、公开课、教研成果等系列比赛活动，提高教师专业水平。(四)提升教育科研水平。加强教研力量，公开选聘一批专兼职教研员，开展专题研究，针对教学难点热点问题，寻找解决办法。加强学校学科教研组、学科教研基地、学科教研中心组建设，丰富学科教研活动，健全联片教研机制，将学科成绩作为评价教研员的重要依据。加强教学质量监测，每学期全市高中、初中、小学监测分析，努力提高教学质量。
介绍完情况后，与会记者就学校安全、课堂改革、教师招聘等群众关心的热点问题进行了现场提问。
