2011年，教育部对义务教育学科课程标准进行了修订。为让教师准确把握新课标内涵，提高对教材驾驭能力，6月18日，市实验小学启动“读课标·谈感想”活动。
该校教科室制定了详细的“读课标·谈感受”实施方案，计划利用6月至10月这5个月时间，学校采取集中研讨和个人自学方式， 组织教师学习课标，包括语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术、品德与社会、品德与生活、信息技术10个学科。10月学校举行课标学习测试，分享教育智慧，推荐优秀文章。
该校将课标研读活动作为开展教育教研的重要抓手，必将有助于提升课堂教学效益，提升教师专业化水平。
