6月19日下午，《西藏大学学报》编辑部按照工作计划，来到文学院向教师代表介绍《学报》发展情况，聆听学院教师代表的意见和建议，并就进一步提升学报办刊质量共同出谋划策。
座谈会由文学院书记达瓦主持，藏语言系、历史系、汉语言文学系、大众传播系的教师代表参加了座谈会。达瓦书记讲到《学报》是国内外知名的藏学期刊，对学校的学科建设、人才培养做出了重要贡献。文学院教师是《学报》的主要作者队伍之一，希望在今后的工作中，《学报》继续支持文学院的人才培养、科研团队建设工作。
《学报》藏文编辑部和汉文编辑部负责人分别向教师们介绍了藏文版和汉文社会科学版的基本情况、稿源要求和审稿程序、近5年来《学报》刊载的文学院稿件数量、比例和主要特点，并就教师们在投稿过程中存在的问题以及需要注意的有关事项进行了说明。
文学院教师认为《学报》近年来确实取得了很大进步，成为学校对外展示学科建设、人才培养和科研成果的重要窗口，也是应该重点建设的工程之一。大家从藏文拉丁转写、参考文献的规范和标准、栏目建设、同行专家库的建设、编委会的成员组成、青年教师的投稿、刊期或者页码变更、编辑队伍的建设、资料室的建设等方面提出了很好的建议。认为编辑部寥寥几人却承担了繁重的工作任务，并且取得了很大的进步，办刊质量有了很大提升，成为国内藏学研究领域的知名期刊，说明编辑部一贯坚持的三审制和双盲制等制度是正确的。大家还就汉语言文学专业和大众传媒专业的教师如何有效利用西藏地域特色、藏民族文化资源、西藏大学学科建设做好科研工作进行了讨论。
《学报》编辑部主任拉巴次仁代表编辑部感谢文学院教师多年来对《学报》工作的支持和理解。他一一解答了教师们的一些疑问，并就一些建议的实施提出了工作计划。他说，《学报》是西藏大学主办的，应该代表“211”高校的科研理念和科研水平，以一种更为开放更为严格的方式办好刊物。《学报》网站的开通，得到了学校领导和相关部门的大力支持，《学报》还在建设“在线投稿审稿系统”，希望各位老师关注网站信息。
