石家庄市教育局
关于2014年中小学教师省级培训工作安排的通知
各县(市)区教育局、教师进修学校，直属有关学校：
根据省教育厅《关于2014年中小学教师省级培训工作安排的通知》(冀教师〔2014〕18号)文件精神，现将我市2014年中小学教师省级培训工作有关事宜通知如下：
一、培训项目及分配指标
培训项目及分配指标(见附件1)
二、培训对象选拔条件
(一)高中骨干教师省级培训
具有良好的思想品德、职业道德和较强的敬业精神;在本学科教学中成绩突出，能通过培训起到示范、带动和辐射作用;具有先进的教育教学理念;在教育教学实践中，有独到见解;具有本科及以上学历(取得的学历必须与所教学科一致或相近);须具有中学高级教师职务;参加过省综合教育技术应用能力培训并获得合格证书;近两年参加过“国培计划”短期集中培训项目或近三年参加过省级短期集中培训项目并获得合格证书。近几年承担过县级以上教育科研课题、公开发表过论文或县级以上骨干教师，同等条件下优先。
(二)名师培训
一线中小学省学科名师或特级教师。其中特级教师要在近几年主持或参与市级以上实验项目、教育科研课题或在市级以上报刊发表过科研论文。正在主持省级及以上教育科研课题和近年来参加了省、市特级教师讲学团且示范辐射作用突出的教师，同等条件优先。
(三)中小学教师短期集中培训
中小学学科教师、校长、班主任。
(四)中小学德育工作者培训
中小学从事德育工作的教师。
(五)教研员省级培训
市、县(区)教研员。
(六)网络管理员培训
市、县电教馆(站)、校网络管理专业人员。
(七)中小学实验师技能提升培训
中小学实验教师。
(八)中小学书法培训
中小学承担写字课教学的专兼职教师。
(九)小学教师课堂教学能力提升培训
爱岗敬业，在本学科教学成绩突出，通过培训能起到示范、带动和辐射作用的小学学科教师。
(十)农村小学教师新课标培训
承担培训任务的国家级、省级示范性县级教师培训机构所在县(区)域内的小学学科教师。
所有参训教师须为在职一线教师，年龄在45周岁以下，身心健康，能够坚持学习。
三、培训经费
培训费由省承担，参训教师的往返交通费和在任职学校进行课题研究的有关费用在任职学校公用经费中列支。
四、培训时间、授课教师和实践活动安排
中小学教师省级项目培训坚持理论和实践相结合;面授培训和远程培训相结合;院校集中和送培到县相结合;本校教师和外聘教师相结合的原则进行。
(一)高中骨干教师省级培训。研修周期为一年，集中培训时间不少于20天(120学时)，远程培训不少于80学时，其中集中培训期间到中小学实地培训学习时间不少于30学时;授课教师中外聘专家不少于1/3，中学一线优秀教师(教研员)不少于50%。
(二)名师培训。研修周期为一年，集中培训时间不少于20天(120学时)，其中到省外培训学习时间不少于60学时，远程研修不少于80学时;授课教师中外聘专家不少于2/3。
(三)中小学教师短期集中培训。研修周期为半年，集中培训时间不少于10天(60学时)，远程培训不少于80学时，其中到中小学实地培训学习时间不少于24学时;授课教师中外聘专家不少于1/3，中小学一线优秀教师(教研员)不少于50%。
(四)中小学德育工作者培训。研修周期为半年，集中培训时间不少于10天(60学时)，其中实践活动不少于18学时，授课教师中外聘专家不少于1/2。
(五)教研员省级培训。研修周期为半年，集中培训时间不少于10天(60学时)，其中实践活动不少于18学时，授课教师中外聘专家不少于1/2。
(六)网络管理员培训。研修周期为半年，集中培训时间不少于10天(60学时)，其中实践活动不少于18学时，授课教师中外聘专家不少于1/2。
(七)中小学实验师技能提升培训。研修周期为半年，集中培训时间不少于10天(60学时)，其中实践活动不少于18学时，授课教师中外聘专家不少于1/2。
(八)中小学书法教师培训项目。研修周期为半年，集中培训时间不少于10天(60学时)，授课教师中外聘专家不少于1/2。
(九)小学教师课堂教学能力提升培训。研修周期为半年，集中培训时间15天(90学时)，其中实践活动不少于18学时，授课教师中英特尔未来教育核心课程主讲教师、外聘专家不少于1/2，中小学一线优秀教师(教研员)不少于50%。
(十)农村小学教师新课标培训项目。研修周期为半年，集中培训时间不少于10天(60学时)，授课教师中外聘专家不少于1/2，中小学一线优秀教师(教研员)不少于50%。
以上所有项目，培训结束后，参训教师不记名满意度测评满意率应不低于90%。
四、有关要求
(一)各单位要切实加强领导，坚持公开、公正、择优的原则，认真做好培训对象的遴选和推荐工作。各市教育局要在推荐选拔时，要充分考虑各种因素，扩大项目覆盖范围，近三年参加过省级项目培训的教师不再选派参加同类项目培训。
(二)各单位主管部门要指定专人负责培训工作，做好本县区教师参训的组织和管理，积极配合各项目承担院校及时通知参训教师所在学校，督促参训教师按时参加相关培训，并及时了解教师参训情况，保证参训率。各单位参训率将作为本年度教师教育工作考评和下一年度培训名额分配的的重要依据。
(三)为确保教师参训，所有项目的集中培训原则上安排在假期进行。凡参训教师三天未报到或请假超过三天者，取消其培训资格。凡集中培训、远程培训等环节，任何一项未达到培训要求的，不予发放培训合格证书。
(四)参加骨干教师培训、名师培训项目的教师须填写《河北省中小学教师2014年省级培训项目推荐表》(一式两份)，对材料中缺少任职学校、县(市)、区教育局任何一级意见和公章的，将视为不具备参训资格。
(五)各县(市)区教师进修学校、市直有关学校及市内六区教育局主管科室，要按培训项目分类填写《河北省中小学教师2014年省级培训项目信息表》，纸质一份盖单位公章，电子版(Excel形式)发至邮箱pxc86038157@163.com，于2014年6月17日前报市教育局教育交流与教师培训处(227室)。
(六)中小学教师省级培训工作是在省教育厅师范教育处领导下，由省中小学教师继续教育中心组织实施。按照《河北省教育厅关于推进中小学教师培训信息化建设的意见》(冀教师〔2014〕4号)文件要求，充分利用河北省中小学教师培训信息管理系统进行培训管理，各县区、中小学校要按照要求通过培训管理系统提交有关信息材料，包括审核材料、参训教师推荐选拔、训中及训后有关信息和材料的上报、证书打印等。
附件：
1.石家庄市2014年中学骨干教师省级培训项目名额
分配表
2.有关表格
石家庄市教育局
2014年6月13日
