兴隆一小观看《吨的认识》课例视频

　　5月23日，我校领导班子成员在高校长的带领下与全体数学教师一起在多媒体教室观看了北京顺义小学段丽娟老师执教的《吨的认识》一课。40分钟的课堂像一块巨大的磁铁深深地吸引了每个学生，也吸引了我们每一位教师。看着学生们投入地活动，积极地思考，大胆地发言;看着他们体验生活，获得知识，提升思维;使我们和学生一起真切地享受到了数学学习的乐趣。

　　首先，吨的重量是非常抽象的。段老师首先介绍克可以用天平来称，千克可以用电子秤来称，那么吨用什么来称呢，以此问题激发学生的想象探究欲望，从而顺理成章的引出用地泵称吨的质量让学生在直观观察、体验中体会吨的质量，从而引导学生建立1吨重的质量观念。

　　其次，在教学中段老师和学生一起回忆复习以前学过的重量单位：克和千克。并利用以前学过的计数单位间的进率让学生直观体验假如1个小方格里装1千克水，那么100个小方格里就装100千克水，10个100是一千，1000个小方格就装1000千克水，1000千克就是一吨。结合学生的生活经验，建立1吨的质量观念。让学生直观感受1吨与1000千克的关系，接着让学生开展互相背一背等实践活动，充分感受、估计、想象和整理，在探索中体验，在体验中理解，进而对1吨的概念有更深刻的认识，提高了学生抽象概括的能力。学生在认识了吨之后，利用称石头、计算装运粮食车能否通过载重5吨的大桥等一系列实践活动，激发学生的思维想象力，也体验到解决问题、应用数学知识的乐趣。