残疾人教育越来越受到国际社会的重视,其发展程度已成为社会文明的一个重要标志。我国残疾人教育事业的不断发展,反映了我们社会的发展与进步。为贯彻落实《辽宁省特殊教育“十二五”中小学教师培训计划》和国务院《2014特殊教育提升计划》，加强特殊教育师资队伍建设、深化特殊教育教学改革，建设高素质的育人队伍、全面提升丹东地区特殊教育教学质量，6月11日—13日，丹东市教育局高教科组织筹划了《丹东市特殊教育骨干教师培训》，丹东市共有75名各级骨干教师参加了培训会。
如果说残疾孩子是折翼的天使，那么特殊教育教师就是为他们插上翅膀的人。随着我国特殊教育发展进入“大步跨越”的时代，特殊教育得到越来越多的支持与关怀。提高特殊教育教育工作者的任务也成为教育工作的一项重要工作，全市二百多名教育工作者他们的素养直接决定了特殊教育的发展，他们的能力与素质提升是特殊教育的保证。
这次骨干教师培训，经过教育局高教科精心的筹划，在李晓玲老师的亲自主持下，于6月11日如期举办，这次培训会特别邀请辽宁省基础教研培训中心特教研究室邹冬梅。她结合当前的教育形势及国务院《2014特殊教育提升计划》分析了特殊教育目前的形势，教育发展的方向，并针对特殊教育工作中的“医教结合”方案做了重点阐述，说明了特殊教育“医教结合”的实施背景、内涵和积极作用;“医教结合”在教育实践中的具体做法和个案研究。详细阐明了医教结合的理论基础、诠释了当前特殊教育关注的医教结合背景下的特殊教育动态以及医教结合教学实践和科研的作用和意义。丹东市教师进修学院小教部江锡琴主任从调整心态、定位人生、潜心研究、追求卓越、坚定信念五个方面做了《教师专业化——用心做教育》培训。丹东市教师进修学院小教部特教教研员颜速成老师做了题为《认清形势依法执教大力发展特殊教育》培训，解读了国家关于特殊教育的政策和法规，指出了特殊教育发展目标，提供了特殊教育发展的法律保障依据。同时，丹东市福民街小学校长林庆泰校长介绍了随班就读教育管理的经验《爱心浇灌花朵阳光温暖心灵》;丹东市特殊教育学校薛楠老师结合自身的教师成长之路，做了《用爱铺就残疾孩子成长之路》报告;丹东市特殊教育学校李鑫老师介绍了聋儿语训康复的经验《个别化教育计划的制定和实施》;丹东市春英小学顾润萍老师结合语文课《我的小手》介绍了赏识教育的经验，展示了师生沟通与交往的魅力。
教育局组织的这次骨干教师培训，适时地贯彻落实了国务院发布的《2014特殊教育提升计划》，推进了丹东地区特殊教育工作的进一步发展，促进了特殊教育工作者的工作热情，给广大骨干教师提供了一个学习提升的机会，同时在教育理念、工作方法等方面也为广大教师提供了学习交流的平台。也必将加快丹东地区特殊教工作向更高更强的目标迈进。
