海山小学的语文教育以“提高学生语文素养”为中心，以“落实学生语文实践”为半径，以“呵护学生语文兴趣”为中轴，以“五个一”为抓手，带领学生“快快乐乐学语文”。
一是一笔好汉字——堂堂正正做人。抓好每周“一大五小”写字课，定期组织写字星级评定，引导学生“认认真真写字，堂堂正正做人”。
二是一肚好诗文——以读书立人。自编校本书香教材，一到六年级分别收集古诗、儿歌、韵文、美文等，分学期诵读考核。定期推荐课外阅读书目，表彰先进班级个人，促进积累，读书立人。
三是一手好文章——以文化滋养人。“循环日记”接力、“班刊校刊”征稿、“读写结合”、“写作PK赛” 、“小海鸥记者团”等为学生习作(写话)提供实践平台，提升综合能力好生活品质，以文化滋养人。
四是一副好口才——以沟通塑造人。“听我读”“听我说”“听我背”，在读读、说说、背背、议议中落实学生口语交际实践。坚持课前三分钟的口语实践和阶段性口语交际能力测试，促进学生语言表达及交际能力的提升。
五是一股探究劲——以创新鼓舞人。注重引导学生把实践的触角延伸到社会，组织丰富多彩的探究性学习活动，如“啄木鸟”行动、零花钱使用调查、走进家乡民间艺术等，有效培养学生的创新意识。
