为了更加科学有效地检验学校校本课程实施情况，本着“尊重学生个性爱好，关注个体差异发展”的原则，真正实现“以生为本”的课程建设理念，6月19日下午，威海市普陀路小学举行校本课程教师说课展评活动。城里中学教育协作区督学、区教研中心校本课程分管教研员杨静副主任参加了观摩活动。
学校共开设38门校本课程，经过第一轮分组展评脱颖而出的9名教师进行了第二轮现场说课活动。他们围绕“课程开发”和“课堂教学”两方面进行展评。展示活动中，教师们充实精彩的说课内容、用心精良的课件图片获得杨主任和学校领导的一致肯定。其中，刘晓慧老师“数学思维训练”校本课的“5+55+5+5”的课程模式、杨静老师“国画”校本课的学生档案等，形成了自己独特的风格。
说课结束后，杨静副主任对本次活动进行了细致点评。首先，她对于参与展示的课程、老师以及学校的校本课程实施给予了肯定，并鼓励大家要坚持实施过程中不断反思、逐步完善，形成特色;接着，她又针对课程目标的定位以及课程教学中出现的问题提出了自己的见解与意见，她指出：对于校本课程的评价要对照目标，强调目标评价的一致性;在校本课程实施中要尽量做到放手，让学生来自主、合作、探究;最后，她提醒全体老师要认清自己执教本门校本课的能力层次以及要善于挖掘课程技能背后的内涵目标，使在座的教师受益匪浅。
此次活动的开展，使得校本课程培训与促进教师专业发展相结合，同时也必将推动学校校本课程研究向更深更远的方向发展。
