在总结中提升 在提升中发展
——中学学期工作总结经验交流会
为进一步深化课堂改革，提高教育教学质量，更好地推进学校发展，中学教研室于2014年7月11日组织召开了中学教学工作总结经验交流会。教育局司明国副局长、各中学教学副校长、主任、教研员等15人参加了本次会议。会上，各校领导积极发言，言无不尽，就教学工作思路、课改进展成果、常规管理、学科活动、中考备考等做了详实具体的交流，提出了存在的问题，畅谈了今后工作发展方向，明确了改进措施。
本学期，各学校在教学改革、学校文化建设等方面工作扎实，与时俱进，方法具体有效，举措适当有力，成绩显著，充分体现了以生为本的新教育课程理念，尤其在课堂教学改革上迈出了坚实的第一步。翠桥学校在贯彻“每人都学习，每堂都收获，每天都进步”的理念下，从提高学生兴趣入手，抓好班主任队伍和教师队伍，采取情感策略、盯人战术和家长攻心战术，加强学生管理，创设生本课堂，细化小组合作学习建设，积极开展学科学生活动，寓教于乐。第五中学始终坚持课堂教学“降低难度，放慢速度，关注全体，重在激励”的总目标，加强培训学习，打造高效课堂。民族中学对于毕业班早谋划早准备，实施定量分析分析，注重加大培优补差力度。双峰寺中学步步扎实，讲究实效，重基础，重落实。东坎中学在加强常规教学基础上，转变教师教学理念，确定导学案模式，建立社团，培养学生团队意识、合作意识。第十二中学从教师授课、学生课堂习惯等两个维度，深化课改精神，抓实课堂教学改革。第六中学韬光养晦，积极学习，实施分层推进、分类提高的措施，在课改上初步形成了模式框架。第八中学通过“走出去，请进来”，学习先进经验，转变教学理念，在小组建设、评价机制、学校文化建设等方面卓有成效。
交流会上，中学教研室张瑞娟主任对各校工作给予了充分肯定，做了及时指导，提出了课堂教学改革要稳妥、扎实，依据学校实际情况部署教学工作。最后，司明国副局长就本次会议的重要意义做了扼要阐述，深刻分析了当前教育教学现状，指出新课改理念的实际价值是培育有智慧有品格的人，课堂教学要由“控制型”向“服务型”转变，以鼓励学生为主，将课堂打造成学生的“玩伴”园地，加强学科学生活动，在此基点上，教师要转变观念，注重把握课标等教学之根本，加强学习，上好常态课。各校要以本次会议为契机，树立危机感，以点带面，促进学校全面进步，以期推进我区教育教学的均衡发展。
(中学教研室 张新银)
