教研资讯2014年暑期“三下乡”社会实践报道三:快乐支教,让爱重返
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2014年暑期“三下乡”社会实践报道三:快乐支教,让爱重返

汪希林2014年7月16日6分钟456 次阅读

  时隔一年,由教师教育学院11名学生组成的“青春映沃土,纷呈教育梦”暑期“三下乡”社会实践队再次赴翔安新店茂林开展爱心支教活动。本次支教以“快乐厦天,你我同心”为主题,在支教过程中实践队还将以翔安茂林为例开展农村地区义务教育学生综合素质教育现状调研。

  “你们终于来了”

  7月5日,实践队在林嘉、唐荣斌两位老师的带领下到达实践基地——厦门市翔安新店镇茂林社区。到达茂林小学时,就发现有孩子在等待了。起初,面对陌生的大哥哥大姐姐,孩子们带着一丝羞涩,队员们主动上前打招呼,平易近人的态度让孩子们放松下来,争先恐后地向实践队员们介绍学校情况和自己对支教的期望,并主动请求帮助实践队打扫卫生。在谈话间,孩子的一句“你们终于来了”让队员们很是惊喜。孩子坦言,暑期时间长,村子的伙伴们很少,很孤单。面对渴望有更多陪伴的孩子们,队员们更加坚定了此行的信念,快乐支教,让爱重返。

  “老师,天气热,你们不要中暑了”

  开展暑期实践的第一天,孩子们自发地从家里赶来报名,全校78个学生,有50多个学生自发前来。午饭时间,副队长谢坤接到电话,原来是美工班的“小胖”蔡洋溢顶着烈日给实践队送来两颗西瓜。临走前,小胖还不忘提醒队员们天气热,注意防暑。淳朴善良的孩子在实践队爱心支教的第一天就表现出自己对老师的爱,队员们表示,面对着这些可爱的孩子,作为一名师范生,更加庆幸选择了教育这条充满爱的路。

  丰富多彩的课程,令人思考的“综合素质教育”

  “故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……”支教的第一天,户外课程《少年中国颂》在孩子们高亢的宣誓中开始了。队员们向孩子们介绍了《少年中国说》的创作背景和文章内涵,还与孩子们共同畅谈“中国梦”,鼓励孩子敢于“有梦”,勤于“追梦”。

  7月7日上午,“心灵手巧”(美工课)、“韵律小精灵”(舞蹈课)、“硬笔书法”、“体育与健康”、“大口说英语”五门小班课程有条不紊地进行。在课上,孩子们收起在课后的“野”与“闹”,认认真真地参与到课程中。奇妙的甲骨文,从未接触过的舞蹈基本功教学,第一次大声喊出“I like English”,浓浓中国味道的中国结……新鲜多样的课堂内容,别具特色的课堂形式让孩子们笑容不断。

  据悉,由于师资条件有限,茂林小学的课外活动较少,学校重视语文与数学的教学,却忽视了其他课程的教学,学生在课堂上所受的文化素质教育、个性发展培养,尤其是艺术审美教育及其有限,对学生的综合素质全面发展不利。基于这种情况,青春沃土队设置了五门课程,分别从思想素质、文化素质、身体状况(包括心理素质)、艺术与审美素质、劳动素质、个性发展水平六个方面着手,开展各类有趣的教学活动,希望以此对孩子的综合素质教育起到有益的引导和补充。队员们纷纷表示,从实践中获得的感动除了人与人之间的温暖,便是人与梦想的接近。孩子们好奇的双眼,开朗的笑声一直萦绕在耳畔,每一天都有“心”的期待。