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关注教师成长 提升教师职业幸福感

汪希林2014年7月18日2分钟587 次阅读

  为全面提高教师职业道德素养,增强教师的幸福感,2014年7月7日上午,街道口小学70余名教师齐聚一堂,在学校一楼报告厅中聆听了华中师范大学心理学院郑晓边教授的“教师的职业发展与幸福感”专题报告。

  郑教授从解读“人”、“人的生涯发展”、“什么是幸福感”、“心理健康”等方面出发,联系当前教师的实际生活工作现状,阐述了影响教师职业幸福感的因素以及增强职业幸福感的途径和方法。郑教授指出:幸福感是一种个人感觉,它取决于个人对生活、工作和社会的综合满意程度。教师这一群体具有一定的特殊性,他们的幸福感不仅关系到自身的身心健康,还关系到学生的成长进步与学校的整体发展。讲座历时一个多小时,郑教授列举了大量的事例,从追求教师事业本身的幸福,到追求青春健康的体魄和心态,从事业到生活,内容广袤且精致,可谓精彩纷呈。生动的例子、精辟的阐述不时引起全体教师的共鸣。

  此次报告在教师们一阵又一阵热烈的掌声中圆满结束。通过这次报告使广大教师的职业幸福感得到了提升,对加强师德师风建设起到了积极的作用,让每一位教师的心境受到了一回崇高地熏陶,心灵得到了一次洗涤。