为了更好地利用信息技术促进优质教育资源广覆盖，为了及时总结微课资源对提高2014届高三备考效率的工作经验，7月15日下午，“利用信息化手段提高高考备考效率”的研讨活动在市教育局九楼会议室召开。李长春局长亲自主持，周信副局长，教研室、信息中心、电教站等科室领导和相关人员、高中学科教研员及部分学校代表参加了活动。
活动开始，李长春局长就对本次活动议题作了说明，研讨活动主要围绕两个议题展开，一是半年多来微课开发应用的效果与困难，特别是近期开发的微课资源在高三备考中如何应用，师生有什么反映，学校领导如何指导;二是讨论如何利用现代技术手段进一步提高高考备考质量。
与会人员围绕这两个问题汇报了相关工作情况，2014届高三教师代表分别汇报了各自学校在微课开发与应用中的具体做法和遇到的困难。教师们都积极参与微课制作、推广微课资源，但目前在学生获取微课信息、教师推广使用方面仍存在一定的困难，导致这些优质的微课资源应用在课堂教学仍有限，学生受益面也还不够广。高中各学科教研员分别介绍了自己的复习备考经验与策略，并就如何利用微课等信息技术促进各校备考效率的做法进行了研讨，提出了各学科后续微课开发的思路。本学期，在信息中心与电教站的大力支持下，市教研室组织优秀教师分别开发了高考一模试题分析微课39个，高考专题复习微课35项，高三高频考点精品课程320项，其他中小学微课资源4447个。尤其从与会高三教师的发言中，我们发现高考专题复习微课中，有不少学科专题内容与今年高考题的方向高度一致，这些专题对2014届高三复习备考有较大帮助，是一批难得的优质微课资源。
周信副局长提出微课资源开发可以与精品课程建设相结合，建议对已有精品课程资源进行梳理，研究开发重点微课。针对微课开发与应用推广中遇到的困难，他提出了三个保障：技术性保障、组织上的保障、改革措施上的保障。并指出微课建设顺应了时代的要求，每一位教育工作者都要立足中山实际，脚踏实地做好这件事。
李长春局长通过回顾自己初次担任高三教师的经历，说明优秀教师开发的微课资源对缺乏经验的教师可起到引路作用。从中山实际情况来看，优秀的教师仍然占少数，因此，“以信息化促进优质教育资源广覆盖”是一个正确的方向。对于如何开发优质微课，他提出微课建设的总体设计：集中优秀教师力量，有针对性选择学习内容，研究不同类型微课的教学设计，开发出适用、有效的微课资源。他还以高三备考微课为例，提出了具体开发思路。在广泛听取了大家的意见之后，对相关科室提出了具体要求：信息中心与电教站做好基础设施建设工作，搭建学习平台;教研室各学科教研员要发挥自身优势，利用现代化手段最大化自身的价值，思考如何让技术为教研员服务，让教研员的业务优势辐射到更广阔的范围，提高工作效率。李长春局长指出：现代技术与教学的深度融合，不仅仅是国家教育改革的要求，也是我市提高教学质量的需要，并强调既要做好资源也要采取措施保障有效推广应用，没有应用就没有实际意义。
本次研讨活动总结了微课资源建设与利用的成功经验，探讨了存在的问题，明确了努力方向。
