办国际峰会、办刊物、为贫困地区菜农推广蔬菜……
近日，红岭中学在中心书城举办了一校四部的社团展，共有72个社团参与。
举办一场国际圆桌会议，维持一份自负盈亏的刊物，帮贫困地区的农户推销蔬菜———做这些事情的，不是政治家、媒体人或者业务员，而是深圳的学生。深圳的学生有多牛?看看他们“鼓捣”的社团就知道。
特色社团蓬勃发展
今天的学生，早已不再是传统的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。经过多年的发展与借鉴，深圳市各中小学校几乎都有一套本校特色的社团活动方案。学生社团蓬勃发展，成为学校教育的一部分。
7月17日，一场盛大的国际峰会在深圳中学闭幕。会议持续5天，吸引了来自世界各地30所学校的70多名中学生、教师代表参加，加上嘉宾、导师以及志愿者，整个会议有数百人参与。而一手操办这个会议的，正是深中的先锋中学生社团。
先锋中学生国际圆桌会议的议题构思、学校邀请、参会人员联系、会务管理、会议物资准备、公文整理全部由学生完成。他们利用自己所学的项目管理、人力资源管理知识，在空余时间完成了所有的会议准备工作。
类似“高大上”的学生社团在深圳各学校里俯拾皆是。深圳中学的《涅槃周刊》团队声名在外。这份完全由学生采编、运营的刊物，每期发行达一千份左右，每份收取赞助费5元。再加上一些广告赞助，刊物完全可自负盈亏。
而创办才两年多的深圳科学高中，目前有54个学生社团，分为研究型和非研究型两大类。研究型社团有“学霸”荟萃的IT社、编程社、化学协会，也有国学社、哲学社等。学校介绍，这些研究型社团开展的活动和学校课程相结合，可以赋予学分。
志愿、环保主题受中学生热捧
深圳是志愿者之城，公益义工队也成为学校吸引学生参加公益活动的法宝。龙城初级中学的义工队成立于深圳大运会时期，该义工队由学生、老师及家长组成，每个月有一个主题活动。现在，义工队的活动范围已经走出学校，与学校所在社区的社工一起定期开展活动，并组织到幼儿园助教，到四点半课堂辅导孩子等形式多样的公益活动。
该校团委书记欧阳海红介绍，学校为各社团活动制定了一套多元评价体系。校方制作了一套12生肖书签，学生参加一次活动可获得一张书签，集齐一套书签成为学生们参加活动的小期盼。学校还设立了金银奖和校长奖等不同类型的奖项，学生可以凭借所集齐的书签张数对号入座，由德育处颁发相应的奖励。
在众多学生社团中，既体现公益又体现环保的“复合型”社团，颇受中学生的欢迎。在深圳中学，学生汤震一年前创办了C SA小组，为惠东贫困地区的菜农推广有机蔬菜。今年的深中国际圆桌会议期间，这一公益项目得到与会代表的肯定。代表们还受邀到惠东实地观察并参与农务。
来自科高的“卷毛羊的菜园圃”，也是致力于推动绿色环保的社团。他们的自给自足能力让老师也很佩服。该社团不仅申请到了公益基金的赞助，还在参观有机农场的时候收集到一批菜籽粉。“学生们拿来包装好，印上logo，在学校集会上卖给学生、家长，得到的收入又可以作为平时活动的经费。”学校老师介绍说。
小学社团提升综合素养
社团活动不仅有助于促进学校教学质量的提升，也从各个方面对学生综合素质的提高带来帮助。
宝安区荣根学校校长杨水旺介绍，该校有学生社团58个，其中的特色社团包括了植物保护社团、学生校长助理团等。大部分都是2002年开始发展起来。“举办社团活动，一方面是丰富学生的课余生活，另一方面，通过把社团活动的表现纳入教学评估体系，对学生的学习积极性也有很大的促进作用。”
该校作为全国首个“小学生核心能力培养”试点学校，推出系列特色教育方式，学生社团就是其中一部分。“社团为学生培养综合创造力提供了一个平台。”杨水旺说，学校举办社团的目的，不是单纯为了让学生学习某一个方面的特长，“比如练书法、学围棋，本质目的是让学生练心。”
“社团活动培养了孩子的广泛兴趣，同时提升了学生的自主探究、学习能力。”南山区后海小学校长吴希福介绍，该校有40多个学生社团，快乐阅读、思维数学已发展为精品社团，此外还有皮影戏、创意美术等特色社团。
去年暑假，该校快乐阅读社团的学生章馨月进入了央视《我最喜爱的一本课外书》活动决赛。“这位学生的获奖，使全校学生受到很大鼓舞。”吴希福说，为激励学生们参与社团的积极性，该校与社区内的媒体合作，创意美术社团的学生作品，每周均能登上社区内的报纸。
各校“最”社团
最高端社团
2012年5月，深圳中学先锋中学生社团首创先锋中学生国际圆桌会议，至今已举办三届。吸引了来自内地、港澳台地区，以及美国、日本等国约百所中学的学生和老师代表参加，向社会开放了1200个观察员的席位。
最独立社团
深圳中学的《涅槃周刊》团队声名在外。这份完全由学生采编、运营的刊物，每期发行量达一千份左右，每份收取赞助费5元，再加上一些广告赞助，刊物完全可自负盈亏。
最前卫社团
南山区后海小学的IPAD乐队，利用平板电脑上的音乐软件作为乐器，能奏出美妙的歌曲。该社团目前有近50名学生参与，是全国首个小学IPAD社团。
最应景社团
宝安区荣根学校的留守儿童互动学习社团，从学校其他社团抽出60多名优秀学生，利用暑假期间与慈善组织、工厂等一同开展公益活动，邀请留守儿童前来该校进行一对一的学习互动。
最传统社团
南山区后海小学皮影戏社团，由学校购买皮影戏人偶，该校老师担任指导，学生参与皮影戏的排练与创作、表演。一期招收十几名学生参与，已多次获得省级、市级活动金奖。
