九龙坡区举办中学课改课题成果展示研讨交流会

　　2014年6月25日星期三下午，九龙坡区教师进修学院科研中心根据全区推进教育科研的需要，在天宝实验学校组织了全区中学课改课题成果展示与交流研讨会，参加会议的有区教师进修学院科研中心吴家平主任、张世平老师和全区中学分管教科研的部分校长、教科室主任等人员，会议由科研中心周建玲老师主持。本次会议采取了多种形式的交流方式：指定交流，抽签交流、谈会议收获体会，科研中心的工作引领等。

　　交流研讨学校结合教育科研工作，以课改课题成果展示、课题研究的经验、学校推进“品质课堂”建设好的做法等进行了交流。驿都学校的小课题研究，铁路中学地理课题研究的实效性，巴福中学与47中课题研究的主题活动，高新育才学校的课题研究结题示范性成果展示等获得了大家好评。周建玲老师对交流会进行了点评，指出本次展示会有三个亮点：一是课题研究中的理论依据与课题研究更契合了，真正考虑到是课题研究所需，特别是铁路中学、巴福中学的课题实际研究真正是在所选“理论依据”的指导下进行研究的。二是各校在进行课题研究时更注重过程研究实证材料的收集整理，成果意识越来越强。三是各校越来越重视小课题研究，善于从教师身边、教育生活中寻找问题，选择课题，工作科研化，科研工作化在我们学校正在逐步实现。

　　会上张世平老师作为科研中心课改牵头人交流了课改科研成果的形式、分类，以及提高成果水平、成果质量的体会与经验。并展示了各学校形成的各类课改科研成果，包括课题研究成果、校报校刊、各类调研报告、论文、课例、教育名著读书心得等等。

　　最后，科研中心吴家平主任对本此会议作了精彩的总结，肯定了本次会议非常成功，指出本次会议是教科研成果的呈现，思维智慧的碰撞，课改课题成果的分享和科研队伍素质的展示，强调了教育科研的四种能力(选题的能力、设计方案的能力、研究的能、表述成果的能力)和科研作风(踏实之风、求实之风、务实之风、诚实之风)，强调课改课题是学校发展的助力器，对于学校的发展、教师的发展、学生的发展都有很大的促进作用。并对成果的推广提出了两点要求：一是各学校要结合科研的新要求，加强教育理论对于科研活动的指导与引领;二是要将研究工作化，工作研究化，提高科研成果的水平、针对性、创新性。