教研资讯优化资源配置,探索义务教育的“深圳标准”
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优化资源配置,探索义务教育的“深圳标准”

李想2014年7月27日4分钟954 次阅读

  罗租小学是一所位于宝安区石岩街道的公办学校,地理位置偏僻,藏身于城中村之中。然而,当我们从窄窄的村道进入校园,顿有豁然开朗之感。这里,课室宽敞明亮,多功能室一应俱全,硬件与软件可媲美传统名校。

  一所原村办小学何以有今天的优美雅致?这得益于我市实现了统一的学校资源配置标准。义务教育公办学校实行开办费标准、生均拨款标准、设备设施配置标准“三统一”。全市义务教育阶段公办学校除人员经费以外的日常运行费用,实行统一的生均拨款制度,提高教育资源均衡配置水平。

  在校园建设中统一标准,深圳在入学门槛上也尝试着推出更为公平公正的标准。今年3月,我市各区正式在义务教育公办学校招生中全面推行积分入学办法,打破了过去按照户籍、住房等简单分类的做法,对深圳户籍和符合我市就读条件的非深户籍儿童统一纳入积分入学范围,并根据积分情况统一安排学位。做到“三公开”:积分标准公开,积分结果公开,学位安排公开。

  市教育局副局长范坤介绍,积分入学指导办法提高了义务教育阶段招生的透明度,提升了教育的公信力。虽然去年招生人数增加不少,但调查显示市民整体满意度高,市教育部门受理各区义务教育招生投诉信访总量同比下降80%以上。范坤还表示,公办学校日益均衡优质十分重要方面,同时政府对民办学校和就读学生实行支持和补贴政策,促进民办学校办学质量稳步提升,是优化教育资源配置的另一个重要方面。

  深圳在全国率先出台民办学校学位补贴、教师长期从教津贴、优质规范民办学校奖励等扶持民办教育的三大新政,充分发挥好民办学校提供教育公共服务的作用。三项政策实施以来,累计购买学位10万余个,政府投入5.3亿元,已惠及10万多学生,1.4万多教师和190多所学校。

  保证学位供给,满足的不仅仅是深圳户籍学生,据2013—2014学年度统计,我市义务教育阶段72.5%的学位、公办学校58.7%学位提供给了来深建设者子女,符合入学条件的大部分入读公办学校。高中阶段学校也向来深建设者子女开放,高中阶段在校生中非深圳户籍学生占46.1%,其中普通高中在校生中非深户籍学生比例为31.3%。

  在我市创建广东省推进教育现代化先进市的督导评估中,专家组认为,深圳基本解决了全国最大规模非本地户籍人口的义务教育问题,而且深圳义务教育就近入学政策的颁布实施与探索完善步伐都领先于全国各大城市。