创造适合学生的教育,把保定一中建成中国一流、世界知名的品牌学校

　　创造适合学生的教育,把保定一中建成中国一流、世界知名的品牌学校

　　--记全国著名教育专家冯恩洪保定一中报告会

　　6月18日下午，保定一中田家炳综合楼东报告厅座无虚席，我校数百名师生一起聆听了全国著名教育专家、上海建平中学校长冯恩洪先生的专题报告会，报告主题是《创造适合学生的教育----对保定一中发展的建议》。

　　冯先生结合当今世界科技和教育发展的趋势，结合自己的教育经历和中国当代教育的实际强调，要实现“教育适合学生的需要”的发展目标，首先教育者要注意受教育者的差异。教育者在挑选适合教育的学生的同时，要关注学生的差异，注意发展学生的学习能力，培养学生的适应能力，锻炼学生的实践能力，提升学生的交际能力。

　　其次，教育者要尊重学生的情感。教育的真谛在于实现人的社会化和人的个性化的和谐发展，冯先生认为，尊重学生的情感，关键要落实在课堂上，师生情感的相互尊重主要的表现形式就是师生的和谐。让学生喜欢老师，让学生知道老师喜欢他这位学生，进而使得学生喜欢这个堂课，这就是和谐的师生情感体现。

　　第三，教育者要能够释放学生的潜能。冯先生强调，人都是有潜能的，总分第一的学生不等于没有弱势智慧，总分倒数第一的学生不等于没有强势智慧。适合学生的教育就在于哪一个老师能发现总分不高的学生身上的强势智慧并且创造环境让他的强势智慧充分燃烧。

　　报告会上，冯先生也对保定一中“人的风景”，“绿的风景”，特别是“分层教学的风景”给以了高度肯定，认为以尊重学生差异性为前提的分层教学，是实现追求有效教学率的最佳途径。“团队、合作、主动、探究”是卓越课堂的突出特征，“问题是教学的起点，小组是能力的平台，展示是生成的关键，导学是教师的水平”是卓越课堂的评价标准。

　　最后，冯先生建议保定一中在未来的教育中应继续秉承“教材无差异，人有差异，坚持分层教学;未来的人才能力强于智力，情商高于智商，坚持组织学生分组学习;注意激发学生的求知欲，释放学生的潜能，坚持对学生的校外活动分类指导。”

　　田烈校长对冯恩洪先生到访保定一中表示热烈的欢迎，感谢冯先生精彩绝伦的报告，真诚邀请冯先生经常对保定一中的发展给以指导，同时田烈校长更对参加报告会的一中教师进行了嘱托，要求老师们明确“真的学校教育，是促进学生成长的教育，重要的不是教给了学生什么，而是启迪了学生什么。”

　　报告会后，保定一中和上海建平中学进一步商议长期合作并达成了共识。冯先生更是特地为保定一中题词勉励：“创造适合学生的教育，把保定一中建成中国一流、世界知名的品牌学校”。