7月13日，省中小学新一轮“百千万人才培养工程”小学、幼儿园名教师研修成果展示活动在广东外语艺术职业学院燕岭校区隆重开幕，开幕仪式由学院副院长林红教授主持。学院院长曾用强教授，教育厅师资处傅湘龙处长、龙海山科长，省教育研究院专家语文教研员杨建国、数学教研员吴有昌老师，校内全体导师，广东省小学、幼儿园名教师培养对象以及广州市小学166名名师培养对象出席了这次展示活动。本次研修成果展示采取两种形式，一是以展板形式展示的优秀成果;二是围绕精致教育理念和结构生成课堂教学模式，用“同课异构”和“教研教改沙龙”等活动形式来呈现的教、研活动，教、研活动分两天时间举行。
小学、幼儿园名教师培养是广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”第一批培养项目，该项目培养周期为三年。广东外语艺术职业学院作为全省小学、幼儿园教师培养和研究的领军单位，承担该项目的培养任务。截至目前，培养时间已近两年，培养工作按照省项目办“五阶段、五结合”的培养要求，通过“诊析、提升、成名”的三个环节，按照既定计划沿着阶梯式成长的培养模式，正在有条不紊地进行，取得了一系列可喜的成就。我院作为项目承办单位，从上到下对此都非常重视。
优秀成果展示以展板形式在燕岭校区行政楼一楼大厅举行，用图文并茂的形式全方位介绍小学、幼儿园名教师培养的全过程和培养对象在研修过程中取得的阶段性教学、教改、科研等方面成果。展出内容涉及名教师培养对象自培养以来获得的市级以上的奖项、省级以上课题立项、核心期刊发表的论文、著作或教材、完成“五个一”项目(论文除外)活动的照片及简要说明文字、市级以上媒体对培养对象的报道、名教师培养对象工作室活动的照片。
在“同课异构”活动中，通过名教师培养对象说课、专家点评的形式，搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台。语文、数学、英语、幼教、思品科的老师们“八仙过海，各显其能”，基于学生不同的认知水平、学习能力、生活体验，设计出符合学生学情的，有效达成教学目标的教学方案，达到异曲同工之妙!风格各异，有的诗情画意、有的活泼灵动，有的大气睿智，有的幽默诙谐，有的淡定从容，有的亲和慈祥……他们从不同层面、各种角度大胆地亮明了自己的教学观点。巧妙的设计方法，理论和实践相结合的完美诠释，让教学园地百花齐放，百家争鸣。
以“精致教育理念与结构生成课堂教学模式”为主题的教研教改沙龙活动中，11位名教师培养对象抛砖引玉，用睿智的语言，精辟的观点给我们带来了一场场思辨的盛宴。有的老师放飞了自己的教育理想——呵护每个孩子的母语精神家园;有的老师创新了育人目标、传媒技术和发展环境，大刀阔斧地开展新课程改革;有的老师分享了校本课程体系设计;有的老师致力于课堂教学模式改革，焕发课堂的生命力。异彩纷呈，让人目不暇接。接下来，现场追问、质疑，对司空见惯的教育现象进行寻根问源。与会专家也积极参与讨论，并给予精辟中肯、切实可行的指导性建议，及时指点迷津，成功营造出了有效、务实、探索的教研氛围，聪慧与睿智在彼此激情洋溢的思维碰撞中熠熠闪光!
通过这次活动，让小学、幼儿园名教师培养对象在研修过程中不断地去思考自己的教育、教学等问题，积极调整教学策略，在此基础上形成教学理念，在专家、导师反复地理论指导下得到稳步、有序的提升，最终形成个人风格、成就小学、幼儿园名教师品牌。同时，通过与广州市小学名师培养对象观摩交流，既扩大广东省小学、幼儿园名教师培养项目以及培养对象在小学教育行业间的的影响，在示范引领等方面起到了积极的作用。
