辅导的学生在第六届“小作家竞赛”中荣获一等奖，撰写的论文荣获市一等奖，在南阳市中青年教师优质课大奖赛中荣获一等奖，在南阳市教研室组织的经验交流会上作观摩课展示，在全县期中考试质量调研中所教学科名列全县第一名。看到这些成绩，很难相信这是一个毕业不到三年的新教师所取得的。在新野县城郊乡8月1日召开的全乡青年教师专业成长研讨会上，该乡王营小学的杨锐深有感触地说：“这些成绩的取得得益于‘三会一课’活动的开展!”
举办“三会一课”活动是新野县城郊乡激励新教师爱岗敬业并促使他们专业快速成长的一个创举。“三会一课”即教育故事会、青年教师座谈会、新教师专业成长研讨会和新教师全员赛课活动。近几年来，国家 “特岗计划”的实施为农村基层学校带来了生机和活力，但与此同时,由于农村基层学校相对艰苦的条件也使刚毕业的大学生感受到了理想和现实的较大落差，专业技术的不足和极易产生的职业倦怠感也阻碍了特岗教师的进步。对此，身为心理学专家的新野县城郊乡中心校校长李忠义是看在眼里，急在心里。如何有效提升特岗教师的专业素养，激发他们爱岗敬业的事业心和责任感，促使他们快速成长为学校的骨干力量呢?经过深入的思索和研究之后，李校长在对特岗教师生活上关心照顾、培训上大力倾斜的同时，在全乡开展了“三会一课”活动。“教育故事会”旨在培养教师的教育观察力和感悟力，要求广大教师尤其是青年教师认真观察思考平时教学中的点点滴滴，加以总结升华，形成一个个有血有肉有教育意义的教育小故事，来讲述自己对成功教育方法的感悟和对失败教育案例的反思，乡中心校每年组织一次“教育故事会”评比活动，优胜者不仅能够优先评优、晋级，其作品还将结集出版印发全乡。青年教师座谈会和新教师专业成长研讨会则分别为青年教师搭建了一个畅谈感受、倾诉心声、交流心得、切磋技艺的平台，乡中心校和各学校校长的现场参与交流，既为新上岗教师提供了充分的倾诉机会和交流空间，也为乡校领导充分了解青年教师所思所盼并因人制宜进行关心指导提供了很好的机会。全员赛课更是为新教师创造了充分展示才华、相互交流学习的舞台，通过每学期的校、片、乡等不同层次的赛课活动，既充分调动了广大青年教师的参与竞争意识，也使广大青年教师在反复赛课中领悟了教育教学的方法和技巧。
“三会一课”活动自2012年启动以来，成效十分显著。近三年来分配到该乡的54名新教师，不仅爱岗敬业意识大大增强，而且教学成绩突出，在全县组织的教坛名师系列评选中，有39人被评为教坛新秀，其中21人被评为教学能手，五人在市、县优质课竞赛中荣获一等奖。“下一步我们将进一步完善竞争激励机制，争取让更多的青年教师成为教坛名师，成为教育方面的专家。”说起下步打算，该乡中心校校长李忠义满怀信心和希望。
