8月2日，在中国教育学会主办的全国第二届微课大赛颁奖典礼现场，合肥市莲花小学与北京大学、南开大学等二十余所学校一道被大会组委会授予“优秀组织奖”。据悉，莲花小学在此次大赛中共有两位教师的微课作品荣获一等奖、三位教师的微课作品荣获二等奖、三位教师的微课作品荣获三等奖，获奖数量和质量在全国基础教育学校中名列前茅。
6月22日，合肥市莲花小学接到经开区中心教研室通知：请贵校李贵霞、张中良两位老师参加区级微课比赛并上报作品参与市级比赛。正是这一个通知，让莲花小学教师对微课从“认识”阶段走进了“触摸”阶段。
微课如何选题?如何制作课件?如何撰写脚本?如何录制图像?如何编辑文字?如何处理声音?……没有案例可供参考，没有经验可供借鉴，靠的是教师在实践中的思考、探索，靠的是在一遍又一遍的练习中修改，就是在这样的蹒跚学步中，莲花小学史上最初的两节微课在艰难中诞生了!
七月初，捷报传来——李贵霞老师的微课《解决问题的策略——倒推》荣获合肥市微课比赛一等奖!
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7月1日，合肥市莲花小学《2014年暑期校本培训方案》出台。该《方案》安排校本培训第一阶段为7月5日—15日，围绕“微课”制作开展活动，活动方式有微课制作讲座、优秀微课赏析、现场制作、网络研讨、上传网络、在线点评等，组织教师参加全国第二届微课比赛，要求每个青年教师专业化成长导师组至少推荐一名教师参赛，全校不少于13节微课参赛。
7月31日至8月2日，第四届中国学习与发展大会暨全国第二届微课大赛颁奖典礼在北京举行。合肥市莲花小学参赛的微课作品在大会中受到组委会的充分肯定，张中良老师应组委会的邀请，代表莲花小学登台领奖。
