佛山南海区教育局赴云浮开展心理辅导活动

　　佛山南海区教育局赴云浮开展心理辅导活动

　　2014年7月2日，在南海区教育局徐溪婷副局长、学校健康管理科刘小凤科长及心理教研员肖观仁老师的带领下，南海区14名心理骨干教师远赴云浮富林镇第二小学开展“关爱留守儿童，构建和谐社会”为主题的系列心理辅导活动。

　　云浮市富林镇第二中心小学是南海区教育局对口扶贫单位，学校有336名留守儿童，占全校学生总人数的57%。大部分留守儿童由于长期缺乏父母的关爱和管理，他们在生活、学习、心理、品行中出现了不少困难和问题。此次活动旨在与学校一起探索如何更好解决留守儿童的心理问题，促进孩子的心理健康、快乐全面的成长，营造充满温情的社会氛围，同时，充分发挥南海区作为全国中小学心理健康教育示范区的辐射带动作用。

　　首先进行的是心理健康教育活动课的示范。罗村实验小学林静雯老师为三(1)班的孩子上了《注意力城堡探秘》一课，林老师通过形式多样的游戏，让孩子们在游戏中掌握集中注意力的方法;桂园小学江晓晖老师与四(1)班的孩子们分享《相信我拥有爱》，在活动的最后环节，孩子们全体起立大声说出：出生我无法选择，但我可以选择我的未来!听课的老师也深受感动，我们相信爱的种子以及爱的能力在孩子的心中开始生根发芽;南海实验小学刘祎敏老师为五(1)班的孩子带来了《我喜欢我》，这一课通过游戏、小故事和小组讨论等方式，让孩子学会悦纳自我。在课程最后的冥想活动中，刘老师温暖而有力的声音给孩子们传递力量和信念，很多同学感动地流下了眼泪。课后他们还主动走向前来与老师拥抱，感谢老师。

　　另一个环节是许海中学邱月玲老师和五位小组导师为五(2)班的孩子进行《我可以做更好》的团体心理训练。一开始，孩子们有点害羞，在老师的鼓励和带动下，通过热身游戏、小组建立等活动，孩子们慢慢地投入活动当中。“地球旋风”环节则把活动推向了高潮,“地球旋风”让学生体验了一次比一次做得好的成就感，大大地激发他们“我可以做得更好”的自信心。当活动结束时，邱老师提问：哪个小组是第一名?所有的孩子都自信地举起了右手，大声地回答：我们是第一!短短的40分钟，孩子们从刚开始的害羞、含蓄、拘束，到最后所有孩子自信地认为自己是第一名，说明孩子缺的不是自信，而是让他们展现自信的平台。给孩子一点阳光，他们将还你一片晴天。

　　最后在教师会议室，由桂江一中的薛晓燕老师为该校的班主任作《如何上好班级心理辅导活动课》的专题讲座。薛老师首先肯定了班主任开展心理辅导课的优势，并通过几个富有代表性的教学设计，深入浅出地介绍了心理辅导课的特点及设计原则。与会的老师纷纷表示，会把今天所学的知识运用在主题班会课中。讲座结束后，由钟剑涛老师现场为班主任做个案督导，为班主任的辅导工作提出针对性的意见和建议。

　　活动开展期间，南海区教育局有关领导还与当地干部和学校领导座谈交流，共商学生教育发展大计。留守儿童的教育问题是一项十分艰巨的系统工程,无论社会、学校还是家庭都应相互配合,营造良好的社会氛围,关注、关爱他们,才能真正实现所有留守儿童的健康成长,才能推动社会和谐发展。

　　这次活动不仅仅是给孩子带来心理上的鼓励和力量，同时也为困难家庭的孩子带来一份光明。当一个个孩子们接过我们带去的一份份饱含爱和温暖的礼物时，全场一次又一次响起了热烈的掌声。活动最后，徐局长鼓励孩子们要认真学习，用优秀的成绩报答父母和所有帮助过他们的人。

　　爱心，温暖人心的力量;内心强大，一个人才能真正强大。帮助孩子们拥有健康的心理，才是真正关爱那些深陷各种困境的儿童，才能激发他们对生活的信心与希望!希望更多的人与我们一起参与到关爱和帮助留守儿童的行列中，我们坚信农村社会必将更加进步，孩子们的人生也必将更加辉煌!